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Para jóvenes lectores
Imagina un libro en el que casi todo son personas hablando: un maestro visita a reyes, discute con rivales muy listos y responde a las preguntas de sus alumnos. Ese libro es el Mengzi. Lleva el nombre de su protagonista, el maestro Meng, al que los europeos llamaron más tarde «Mencio». Vivió en China hace más de 2300 años, cuando muchos reinos estaban en guerra.
El libro tiene siete partes, y cada parte se divide en dos mitades, así que hay catorce secciones en total. Cada sección contiene muchos textos breves: algunos son debates largos y otros son solo una o dos frases, como un refrán.
Al maestro Meng le encantaban las comparaciones. Para mostrar que todo el mundo tiene un corazón bondadoso, preguntaba: ¿qué sentirías si de repente vieras a un niño pequeño gateando hacia un pozo? Te asustarías y querrías ayudarlo, sin pararte a pensar en ninguna recompensa. Ese sentimiento que aparece enseguida, decía, es como una semilla de bondad que crece si la cuidas.
También contaba la historia de una colina que antes estaba cubierta de árboles. La gente cortó los árboles y dejó que vacas y ovejas se comieran cada brote nuevo, y la colina se quedó pelada. Quienes la visitaban pensaban que nunca había tenido árboles. El maestro Meng decía que las personas son como esa colina: cuando alguien parece malo, quizá hayan dañado su bondad, igual que cortaron los árboles, en vez de haberle faltado desde el principio.
Algunas de sus ideas ponían nerviosos a los reyes. Decía que el pueblo importa más que el gobernante, y que un rey cruel no es un rey de verdad. Muchos siglos después, un emperador de China se enfadó tanto que mandó quitar del libro decenas de pasajes. Pero el libro completo volvió, y durante cientos de años los estudiantes de China, Corea y Japón lo leyeron con atención, línea por línea.
De un vistazo
- Qué es
- Una colección de diálogos, debates, anécdotas y dichos breves centrada en el pensador confuciano Meng Ke (Mencio)
- Lengua
- Chino clásico
- Estructura
- 7 libros, cada uno dividido en dos partes (A y B); Zhao Qi contó 261 capítulos y 34.685 caracteres
- Compilación
- Finales del siglo IV a principios del siglo III a. C., por Mencio con sus discípulos según Sima Qian; muchos estudiosos creen que los discípulos lo terminaron tras su muerte
- Escenario
- Los diálogos transcurren en cortes como Liang (Wei), Qi y Teng; no se sabe dónde se compiló el libro, y la tradición lo asocia con Zou, la región natal de Mencio (en torno a la actual Zoucheng, Shandong)
- Comentario más antiguo
- Zhao Qi (m. 201 d. C.), de cuya edición proceden todos los textos conservados
- Material perdido
- Un catálogo Han registra 11 secciones; Zhao Qi rechazó cuatro «libros exteriores» como imitaciones posteriores, y se han perdido
- Estatus canónico
- Uno de los Cuatro Libros de Zhu Xi (impresos juntos en 1190); programa de los exámenes en China desde el decreto Yuan de 1313 (primeros exámenes en 1315) hasta 1905
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¿Qué es el Mengzi?
El Mengzi («maestro Meng») es un libro de conversaciones, argumentos y dichos breves centrado en el pensador chino Meng Ke, que enseñó en la segunda mitad del siglo IV a. C., durante el periodo de los Reinos Combatientes. Lo muestra aconsejando a reyes y duques, discutiendo con pensadores rivales y respondiendo a las preguntas de sus alumnos. Junto con las Analectas de Confucio, se convirtió en uno de los dos libros más importantes de la tradición confuciana.
La obra está formada por siete libros (pian), cada uno dividido en una primera y una segunda parte, catorce partes en total. Zhao Qi, el estudioso del siglo II de cuya edición proceden todas las copias que conservamos, contó 261 capítulos y 34.685 caracteres. Los lectores modernos citan un pasaje por libro, parte y capítulo: «2A6» significa libro 2, primera parte, capítulo 6.
La mayoría de los siete libros toman su título de una persona que aparece al principio: el rey Hui de Liang, Gongsun Chou, el duque Wen de Teng, Wan Zhang y Gaozi. Dos se llaman, en cambio, por sus primeras palabras: «Li Lou», nombre de un legendario hombre de vista aguda, y «Jin xin», «Agotar el corazón». Como en las Analectas, los títulos son etiquetas para orientarse, no resúmenes del contenido.
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Un recorrido por los siete libros
El libro 1, «El rey Hui de Liang», sigue a Mencio de corte en corte. Es el libro más unitario y suele leerse como una serie aproximadamente cronológica de escenas de su carrera como consejero itinerante. Comienza con el rey preguntando cómo beneficiará Mencio a su Estado, e incluye el encuentro con el rey Xuan de Qi a propósito de un buey destinado al sacrificio (1A7) y la cuestión de matar a los tiranos (1B8).
El libro 2, «Gongsun Chou», gira en torno a conversaciones con un discípulo sobre el cultivo de uno mismo, entre ellas el «qi desbordante», el campesino que tiró de sus brotes hacia arriba y el niño junto al pozo (2A6); su segunda parte cuenta los años difíciles de Mencio en Qi. El libro 3, «El duque Wen de Teng», da consejos prácticos a un Estado pequeño sobre la tierra y los impuestos (3A3), recoge un debate con seguidores del agrarista Xu Xing (3A4) y contiene la defensa de Mencio contra la acusación de que le gusta discutir (3B9).
El libro 4, «Li Lou», consiste sobre todo en dichos breves sin contexto narrativo. Cuando se indica dónde transcurren, es en Qi, por lo que el traductor Robert Eno sugiere que puede reunir enseñanzas registradas mientras Mencio aconsejaba al rey Xuan, hacia 315–313 a. C. El libro 5, «Wan Zhang», responde a preguntas sobre los antiguos reyes sabios Yao y Shun: cómo pasó el trono de un gobernante a otro, cómo el Cielo «ve» a través del pueblo (5A5) y cómo leer los poemas antiguos (5A4).
El libro 6, «Gaozi», es famoso por su primera parte, dedicada casi por entero a la naturaleza humana; la segunda es una mezcla de diálogos y dichos. El libro 7, «Agotar el corazón», reúne sobre todo aforismos breves sobre el corazón, la naturaleza, el Cielo y el gobierno, entre ellos el dicho de que el pueblo es lo que más importa (7B14).
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Pasajes famosos (1): el niño junto al pozo, Gaozi y el monte Niu
El pasaje más conocido hoy es un experimento mental (2A6): «Supongamos que alguien ve de repente a un niño pequeño a punto de caer en un pozo: cualquiera sentiría alarma y angustia». Mencio descarta luego, uno por uno, tres posibles motivos: el sentimiento no nace del deseo de ganarse el favor de los padres, ni de buscar el elogio de los vecinos, ni del disgusto por los gritos del niño. A partir de este único caso da un paso audaz: quien carece de un corazón así no es humano, y todos tenemos cuatro «brotes» (duan) semejantes, de benevolencia, rectitud, decoro ritual y sabiduría, igual que tenemos cuatro extremidades. El pasaje termina con una imagen de crecimiento: los brotes son como un fuego que empieza a prender o un manantial que empieza a brotar, y si se «desarrollan plenamente» bastan para proteger a todos los que viven entre los cuatro mares.
El libro 6A conserva un debate con Gaozi. Gaozi dice: «La naturaleza humana es como la madera de sauce; la rectitud es como las copas y los cuencos». Mencio pregunta si se pueden tallar copas sin violentar al sauce, dando a entender que la visión de Gaozi convierte la moral en un daño al ser humano. Gaozi prueba otra imagen —la naturaleza es como el agua que gira en un remolino y corre hacia el este o el oeste según donde se le abra un cauce— y Mencio le da la vuelta: puede que al agua le dé igual el este o el oeste, pero no le da igual arriba o abajo. «La tendencia de la naturaleza humana hacia el bien es como la tendencia del agua hacia abajo». Eno señala que estos primeros intercambios ponen a prueba las metáforas del adversario más que la tesis misma, y que quizá se conservaron como modelos para los discípulos que aprendían a debatir.
En 6A6 un alumno, Gongduzi, enumera tres opiniones rivales que circulaban: que la naturaleza no es ni buena ni mala; que puede hacerse buena o mala; y que algunas personas son buenas por naturaleza y otras no. Mencio responde con cuidado: en cuanto a sus disposiciones genuinas, la naturaleza humana puede llegar a ser buena, y eso es lo que él quiere decir al llamarla buena; cuando las personas obran mal, no es culpa de sus dotes naturales. En el texto recibido, el lema «la naturaleza humana es buena» (xing shan) solo aparece en un resumen del narrador (3A1) y en la pregunta de Gongduzi.
El pasaje del monte Niu (el «monte del Buey», 6A8) explica por qué las personas parecen tan a menudo malas. El monte cercano a una gran ciudad tuvo en otro tiempo hermosos árboles; las hachas los talaron, y los brotes que la lluvia, el rocío y el descanso nocturno hacían nacer se los comían vacas y ovejas. Al verlo pelado, la gente cree que nunca tuvo madera: «¿es esa la naturaleza del monte?». Del mismo modo, el sereno «aliento del alba», cuando lo que una persona aprecia y rechaza está cerca de lo que sienten los demás, queda destruido por lo que hace durante el día. Mencio concluye: «Con alimento, nada deja de crecer; sin él, nada deja de marchitarse». La mala conducta es prueba de un daño, no de una mala naturaleza.
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Pasajes famosos (2): tiranos, el pueblo y el campo en forma de pozo
En 1B8 el rey Xuan de Qi pregunta si es cierto que los fundadores de las dinastías Shang y Zhou derrocaron a los últimos reyes de las dinastías anteriores, y si un súbdito puede matar a su soberano. Mencio responde redefiniendo los nombres: quien viola la benevolencia es un «ladrón», quien viola la rectitud es un «rufián», y una persona así es «un simple individuo». «He oído hablar de la ejecución de un simple individuo llamado Zhòu; no he oído hablar del asesinato de un soberano». El argumento no dice que la rebelión esté sin más permitida; dice que un gobernante deja de serlo por su propia conducta. Curiosamente, ningún texto conservado de la dinastía Han cita este pasaje, que más tarde se convirtió en uno de los más famosos del libro.
En 7B14 Mencio dice: «El pueblo es lo que más importa, los altares del suelo y del grano vienen después, y el soberano es lo que menos importa». El resto del capítulo se cita menos. Ganarse el corazón de la gente común convierte a un hombre en Hijo del Cielo; un señor feudal que pone en peligro los altares es sustituido; e incluso los altares se sustituyen si llegan la sequía o la inundación a pesar de los sacrificios correctos. Leído así, el pasaje ordena lo que se puede reemplazar: los gobernantes, e incluso los altares, pueden cambiarse, mientras que nada se dice de reemplazar al pueblo. En otro lugar (5A5) Mencio cita un documento antiguo según el cual el Cielo ve como ve el pueblo y oye como oye el pueblo.
En 3A3 el duque Wen de Teng pregunta cómo gobernar. Mencio empieza por el sustento: quien tiene un sustento constante conserva un corazón constante, y castigar a quienes la pobreza empuja al delito es tender una trampa al pueblo. Luego esboza el sistema del campo en forma de pozo (jingtian): «Un li cuadrado forma un “pozo” de novecientos mu; la parcela central es el campo público». Ocho familias cultivan cada una cien mu en privado y trabajan juntas el campo público, terminando primero el trabajo común. Se discute si tal sistema existió alguna vez: algunos relatos lo tratan como una institución de los primeros Zhou, mientras que Eno escribe que pocos historiadores creen que se pusiera jamás en práctica y que sirvió sobre todo como modelo ideal.
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Retórica y forma dialogada
Zhao Qi ya observó que Mencio «sobresalía en las analogías», y que sus palabras no eran contundentes, pero transmitían con claridad lo que quería decir. El libro está lleno de ellas: el soldado que huyó cincuenta pasos y se reía del que huyó cien (1A3); trepar a un árbol para buscar peces (1A7); el campesino de Song que tiró de sus brotes hacia arriba para ayudarlos a crecer (2A2); el hombre que robaba una gallina cada día y prometió reducirlo a una al mes (3B8); el hombre de Qi que presumía ante su esposa y su concubina de banquetes opulentos cuando en realidad mendigaba sobras en las tumbas (4B33). Muchas de estas imágenes se convirtieron en dichos cotidianos del chino.
Los diálogos son también trampas. En 1B6 Mencio pregunta al rey Xuan qué habría que hacer con un amigo que descuidó a la familia que se le había confiado, y luego con un funcionario incapaz de controlar a sus subordinados; el rey responde «romper con él» y «destituirlo». Entonces llega la tercera pregunta: ¿y si todo el Estado está mal gobernado? «El rey miró a izquierda y derecha y habló de otra cosa». Queda en manos del lector sacar la conclusión que el rey eludió.
Eno sostiene que Mencio adoptó la herramienta favorita de los moístas, la argumentación razonada, para combatirlos, y sugiere que muchos diálogos servían también para entrenar a los seguidores en la defensa de la enseñanza confuciana frente a las objeciones. Ya sus contemporáneos lo consideraban inusualmente aficionado a discutir. Cuando un alumno le cuenta que la gente dice que le encanta la disputa, responde (3B9): «¿Que me gusta disputar? Sencillamente no tengo otra opción», porque había que resistir a las enseñanzas de Yang Zhu y de Mozi.
El libro lo han moldeado tanto sus compiladores como su protagonista. Un narrador presenta las escenas, y algunos pasajes terminan con un comentario del narrador en lugar de palabras de Mencio (4B33 es un ejemplo). Sus cualidades literarias lo convirtieron en un modelo de la prosa china antigua. Uno de sus principios de lectura se hizo famoso por sí mismo: al interpretar un poema, no hay que dejar que las palabras distorsionen la frase ni que la frase distorsione la intención, sino «salir al encuentro de la intención con la propia mente» (5A4).
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De «libro de un maestro» a clásico de los exámenes
Durante mil años el Mengzi fue un libro respetado entre muchos. Los escritores Han lo citaban cuando les era útil: en los Discursos sobre la sal y el hierro (el registro de un debate en la corte del año 81 a. C.), los críticos de los monopolios estatales invocaron su conversación inicial sobre el beneficio y la rectitud. El filósofo Wang Chong (nacido en 27 d. C.) llegó a escribir un ensayo criticando a Mencio, en un tono que los eruditos posteriores no se habrían atrevido a usar. Zhao Qi y Liu Xi escribieron comentarios; solo se conserva el de Zhao.
El prestigio del libro aumentó a partir de finales de la dinastía Tang. Han Yu sostuvo que el verdadero Camino había pasado de Confucio a Mencio y luego se había perdido. Bajo los Song del Norte el Mengzi fue admitido en el canon de los clásicos, y un subcomentario atribuido a Sun Shi (962–1033) se incluyó más tarde en los Trece Clásicos con comentarios. Zhu Xi (1130–1200) escribió sus Comentarios reunidos sobre el Mengzi y en 1190 lo imprimió junto con las Analectas, el Gran Estudio y la Doctrina del Justo Medio: los Cuatro Libros.
En 1313 el emperador Yuan Renzong decretó que los exámenes de la administración, restablecidos, usarían los Cuatro Libros de Zhu Xi, y los primeros exámenes con las nuevas normas se celebraron en 1315. Con interrupciones y cambios, este siguió siendo el programa básico en China hasta que los exámenes se abolieron en 1905. Durante seis siglos, la mayoría de los hombres instruidos conocieron a Mencio a través del comentario de Zhu Xi.
El estatus canónico no puso el libro a salvo. El fundador de la dinastía Ming, Zhu Yuanzhang (el emperador Hongwu), se indignó en 1372 por un pasaje que dice que un soberano que trata a sus ministros como basura será tratado por ellos como un enemigo. En 1394 el erudito Liu Sanwu y otros académicos de la Academia Hanlin elaboraron el Mengzi jiewen (Mengzi abreviado), que suprimió hasta 85 pasajes, y los pasajes suprimidos no podían usarse en los exámenes. El texto completo se restableció oficialmente en 1415, en el Gran Compendio sobre los Cuatro Libros, aunque los pasajes delicados siguieron siendo raros en las preguntas de examen.
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Mientras tanto en el mundo: discutir sobre la naturaleza y el gobierno, en China y en Grecia
El Mengzi recoge una discusión viva, y la discusión continuó. En una o dos generaciones llegó la réplica del confuciano Xunzi (nacido hacia 310 a. C.). El capítulo «La naturaleza humana es mala» del Xunzi recibido, atribuido tradicionalmente a él (algunos estudiosos creen que el capítulo se alteró más tarde), empieza así: «La naturaleza humana es mala; su bondad procede del esfuerzo deliberado». Nombra a Mencio varias veces. La madera torcida, dice, debe tratarse al vapor y prensarse en un molde para quedar recta; del mismo modo, las personas necesitan maestros, ritos y leyes. Si la naturaleza fuera buena, ¿qué falta harían los reyes sabios y los ritos? Sin embargo, Xunzi dice también que «cualquiera en la calle puede llegar a ser Yu», un rey sabio, lo cual está cerca de la afirmación de Mencio de que cualquiera puede llegar a ser Yao o Shun (6B2). Se trata de una conexión real: el capítulo responde directamente a la enseñanza de Mencio y lo cita por su nombre.
Casi exactamente al mismo tiempo, Aristóteles (384–322 a. C.) enseñaba en Atenas. No hay pruebas de que ninguna de las dos tradiciones conociera a la otra, así que lo que sigue es una comparación, no una historia de contacto. Ambos vivieron en mundos de Estados rivales —los Reinos Combatientes en China y las ciudades-Estado griegas ante el ascenso de Macedonia— y ambos se preguntaron cómo se desarrolla el buen carácter y qué hace legítimo un gobierno.
Llama la atención que ambos usaran la imagen del movimiento natural hacia abajo, pero sacaran conclusiones opuestas. En la Ética a Nicómaco (II.1) Aristóteles sostiene que una piedra, que por naturaleza cae, no puede acostumbrarse a subir aunque se la lance hacia arriba diez mil veces; por eso las virtudes «no surgen en nosotros ni por naturaleza ni contra la naturaleza: estamos naturalmente capacitados para recibirlas y nos perfeccionamos mediante el hábito». Mencio usa el agua que corre cuesta abajo para decir que la bondad es la dirección misma de la naturaleza humana. Sin embargo, las dos posiciones están más cerca de lo que sugieren los lemas. Aristóteles admite una capacidad natural que necesita hábito; Mencio admite unos brotes que necesitan alimento y que pueden destruirse. La Stanford Encyclopedia señala rasgos compartidos —la sabiduría práctica como capacidad flexible de respuesta, el cultivo del carácter más que las reglas— y una diferencia: Aristóteles valora la contemplación teórica, que los confucianos no apreciaban por sí misma.
En política, la Política de Aristóteles (III.7) distingue la monarquía, gobierno de uno en beneficio común, de la tiranía, gobierno de uno en beneficio propio. La respuesta de Mencio en 1B8 aplica una prueba parecida: ¿al bien de quién sirve el gobernante? Pero los marcos son distintos. Mencio vincula la legitimidad al Cielo, cuya voluntad se ve en la aceptación del pueblo, y no contempla que los ciudadanos se turnen en los cargos; Aristóteles cuenta el gobierno de muchos, en las condiciones adecuadas, entre las constituciones rectas. Ambos aceptaban jerarquías profundas: Aristóteles defendió la esclavitud natural, y Mencio defendió la división entre quienes trabajan con la mente y gobiernan y quienes trabajan con la fuerza y son gobernados (3A4).
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Recepción en Corea, Japón y más allá
En Corea el Mengzi llegó con el confucianismo, pero según la Enciclopedia de la Cultura Coreana recibió relativamente poca atención hasta el periodo Joseon, cuando la enseñanza de Zhu Xi se convirtió en ortodoxia de Estado y el libro pasó a ser conocimiento imprescindible para los letrados. En 1590 la Oficina Real de Cotejo (Gyojeongcheong) publicó el Maengja eonhae, que imprime cada pasaje en chino seguido de una traducción coreana en hangul; su ortografía lo convierte en una fuente importante para la historia de la lengua coreana.
Los eruditos coreanos también debatieron las ideas filosóficas del libro. El debate de los Cuatro y los Siete, iniciado en cartas entre Yi Hwang y Gi Dae-seung, se preguntaba cómo se relacionan los cuatro brotes de 2A6 con las siete emociones del Libro de los Ritos; abrió una serie de controversias sobre la mente y la naturaleza humana que los eruditos coreanos prolongaron durante unos doscientos años. En su Maengja yoeui (Significados esenciales del Mengzi, 1814), Jeong Yak-yong sostuvo que «naturaleza» significa una preferencia o inclinación y no un principio fijo, criticando la tesis neoconfuciana de que la naturaleza es principio.
En Japón, Itō Jinsai (1627–1705) construyó su filosofía sobre una lectura atenta de los términos clave de las Analectas y del Mengzi, en su Gomō jigi (El significado de las palabras en las Analectas y el Mengzi), e intentó leer a Mencio sin el marco de Zhu Xi. La idea menciana de que un tirano puede ser destituido era un asunto más delicado; según la Stanford Encyclopedia, esas enseñanzas políticas circularon sobre todo entre la élite gobernante, aunque sus implicaciones llegaron a conocerse más ampliamente después.
En Europa, el jesuita François Noël incluyó a Mencio en sus Seis libros clásicos del Imperio chino en latín (Praga, 1711), y James Legge publicó una traducción inglesa con el texto chino en 1861. En la propia China, los críticos anticonfucianos del Movimiento del Cuatro de Mayo de 1919 atacaron a Mencio como el «segundo jefe de la tienda de Confucio», pero el libro sigue siendo un texto vivo para los pensadores confucianos modernos y para filósofos de todo el mundo.
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Distintas perspectivas
¿Buena o mala por naturaleza? Si sus tesis se reducen a lemas, Mencio y Xunzi se contradicen. Muchos estudiosos sostienen hoy que el desacuerdo tiene un alcance más limitado: ambos creían que cualquiera puede llegar a ser bueno mediante un esfuerzo sostenido, y discrepaban sobre de dónde proceden los recursos: brotes interiores que hay que proteger (Mencio), o ritos y maestros que remodelan los deseos rebeldes (Xunzi). Aun así, la diferencia no es trivial: para Mencio, las normas morales nacen de sentimientos que todas las personas comparten, mientras que para Xunzi las crean los sabios y deben aprenderse. El debate nunca se cerró: el pensador Han Wang Chong, por ejemplo, creía que la teoría de Mencio solo se aplicaba a las personas por encima de la media.
¿Un Mencio democrático? Algunos filósofos modernos se apoyan en pasajes como 7B14 y 5A5: «A Mencian Version of Limited Democracy» (2008), de Bai Tongdong, los usa para defender, con matices y desde el confucianismo, las instituciones democráticas. «A Right of Rebellion in the Mengzi?» (2008), de Justin Tiwald, se pregunta con más cautela cuánto concede realmente el texto al pueblo. Eno señala que en la China antigua no existía ninguna idea de democracia activa: Mencio aceptaba la monarquía hereditaria, y su «populismo» equivale a un derecho teórico a la revolución, que en la práctica habría significado aristócratas al frente de plebeyos descontentos. Aun así, los gobernantes se tomaron en serio la prueba de legitimidad del libro: las discusiones sobre el mandato del Cielo y el derrocamiento de los tiranos ya eran políticamente delicadas bajo los Han, cuando el emperador Jing cortó un debate de la corte sobre el asunto, y el fundador de los Ming llegó a censurar el propio Mengzi en 1394.
¿Hasta qué punto es fiable el texto? Goldin subraya que la edición de Zhao Qi sustituyó a todo lo anterior, de modo que «no sabemos casi nada» de las versiones previas. El escritor Han Wang Chong describe la posición de Mencio con palabras que no se encuentran en el texto recibido —la naturaleza humana es enteramente buena y se vuelve mala cuando las cosas externas la desordenan—, y Goldin observa que quizá conserven una cita del capítulo «exterior» perdido sobre la bondad de la naturaleza, aunque, como los textos chinos antiguos no usan comillas, no puede asegurarse. Xunzi atribuye igualmente a Mencio una frase sobre quienes aprenden y su buena naturaleza que no aparece en nuestro texto. Goldin menciona también la hipótesis del sinólogo Van Ess de que la afirmación de 3B9 según la cual Confucio escribió los Anales de Primavera y Otoño podría ser una interpolación posterior. Frente a un escepticismo fuerte, Eno sostiene que el retrato coherente, y a menudo poco favorable, de la personalidad de Mencio que ofrece el libro es difícil de explicar si no lo hicieron personas que lo conocieron.
¿De quién es el Mencio que leemos? El estudio de Goldin sobre las citas Han encuentra que pasajes que hoy se consideran mencianos por excelencia —el niño junto al pozo (2A6), el tirano como «simple individuo» (1B8), la cuñada que se ahoga (4A17) y el «conocimiento innato» (7A15)— nunca se citan en los textos Han conservados, mientras que la entrevista inicial con el rey Hui se cita una y otra vez. Advierte que el silencio es una prueba débil, pero concluye que las lecturas modernas siguen muy marcadas por el neoconfucianismo.
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Pruebas y método: leer a través de los comentarios
El comentario de Zhao Qi es a la vez indispensable e imposible de verificar. Es la guía más antigua sobre quiénes eran muchas de las figuras secundarias del libro, y los comentaristas posteriores dependen en gran medida de él; pero se escribió unos cuatro siglos después de Mencio, y para muchas de sus identificaciones no hay pruebas independientes. Por eso Eno recuerda a los lectores que, en cada caso concreto, no podemos estar seguros de lo fiable que era la información de Zhao. Zhao explicó también el orden de los siete libros como una progresión deliberada: de la benevolencia y la rectitud presentadas a un rey, pasando por su aplicación, el rito y la piedad filial, hasta la naturaleza humana y, por último, «agotar el corazón» para concordar con el Cielo. No puede probarse que los compiladores planearan realmente esa secuencia.
Los comentarios posteriores leen las mismas palabras de maneras distintas. Zhu Xi leyó el Mengzi filosóficamente, en términos de principio (li) y de la naturaleza recibida del Cielo. Los eruditos de la dinastía Qing partidarios de la investigación basada en pruebas (kaozheng) reaccionaron contra esto: Dai Zhen (1724–1777) sostuvo que los neoconfucianos habían malinterpretado los términos clave de Mencio, y Jiao Xun (1763–1820) reunió la colección más completa de comentarios filológicos en su Sentido correcto del Mengzi. Los traductores modernos suelen consultar todas estas capas.
Fechar las conversaciones es otro problema. El libro nombra a gobernantes como el rey Hui de Liang y el rey Xuan de Qi, pero las fechas de reinado de los reyes de los Reinos Combatientes difieren entre la cronología de Sima Qian y las reconstrucciones posteriores: el rey Xuan de Qi se fecha en 342–324 a. C. en algunas obras de referencia y en 319–301 a. C. en otras. Cualquier cronología de las escenas del libro se basa, por tanto, en una elección entre cronologías, y por eso las fechas de su composición solo se dan como intervalos aproximados.
Ideas clave
- Cuatro brotes (四端)
- La compasión, la vergüenza, la deferencia y el sentido de lo correcto y lo incorrecto: comienzos naturales de la benevolencia, la rectitud, el decoro ritual y la sabiduría, que muestra el niño junto al pozo (2A6).
- La naturaleza como agua que corre hacia abajo
- La respuesta de Mencio a Gaozi (6A2): la naturaleza humana tiene una dirección, hacia el bien, como el agua tiende hacia abajo.
- Alimento y daño
- El pasaje del monte Niu (6A8): la bondad crece cuando se alimenta y se marchita cuando se corta, así que la mala conducta no prueba una mala naturaleza.
- El pueblo es lo que más importa (民為貴)
- En 7B14 el pueblo está por encima de los altares del Estado y del soberano; los gobernantes, e incluso los altares, pueden sustituirse.
- El tirano como «simple individuo»
- En 1B8 un gobernante que destruye la benevolencia y la rectitud ha dejado de ser gobernante, de modo que su ejecución no es un regicidio.
- Sustento constante, corazón constante
- El gobierno debe asegurar los medios de vida de las personas antes de esperar de ellas una conducta moral (3A3), como ilustra el ideal del campo en forma de pozo.
- Salir al encuentro de la intención del autor (以意逆志)
- Un principio de lectura de 5A4: comprender un texto saliendo al encuentro de su intención con la propia mente, sin aferrarse a palabras sueltas.
Registros
- c. 320 a. C. — Hacia esta fecha, poco antes de la muerte del rey Hui en 319 a. C., Mencio se encuentra con el rey Hui de Liang, la escena que abre el libro.
- c. 314 a. C. — Qi invade el Estado de Yan (hacia 314 a. C.); las conversaciones de Mencio sobre la guerra se recogen en los libros 1 y 2.
- c. 289 a. C. — Fecha tradicional de la muerte de Mencio; sus discípulos siguen compilando y transmitiendo sus enseñanzas.
- c. 100 a. C. — Sima Qian registra que Mencio y sus discípulos «hicieron el Mengzi en siete secciones».
- c. 170 d. C. — Zhao Qi (m. 201) escribe su comentario, divide los siete libros en catorce partes y excluye cuatro «libros exteriores»; no se conoce la fecha exacta.
- 1190 — Zhu Xi imprime el Mengzi con las Analectas, el Gran Estudio y la Doctrina del Justo Medio como los Cuatro Libros, con sus comentarios.
- 1313 — La corte Yuan decreta que los exámenes usarán los Cuatro Libros de Zhu Xi; los primeros exámenes de este tipo se celebran en 1315.
- 1394 — Bajo el emperador Hongwu se publica el Mengzi jiewen, un Mengzi abreviado que suprime hasta 85 pasajes; el texto completo se restablece en 1415.
- 1590 — La Oficina de Cotejo de Joseon publica el Maengja eonhae, una traducción del Mengzi al coreano vernáculo.
- 1711 — Se publica en Praga la traducción latina de François Noël, que incluye el Mengzi.
- 1814 — Jeong Yak-yong termina el Maengja yoeui, que reinterpreta la naturaleza humana como una preferencia.
- 1905 — Se abolen en China los exámenes imperiales, basados en los Cuatro Libros.
Glosario
- Pian (篇)
- Una sección o «libro» de un texto chino antiguo; el Mengzi tiene siete, cada uno dividido más tarde en dos partes.
- Zhang (章)
- Un capítulo o pasaje dentro de una sección; Zhao Qi contó 261 en el Mengzi.
- Libros exteriores (外書)
- Cuatro secciones que Zhao Qi rechazó como imitaciones posteriores; se han perdido.
- Comentario
- Notas explicativas escritas junto a un clásico; las principales del Mengzi son las de Zhao Qi, Zhu Xi y Jiao Xun.
- Cuatro Libros
- El Gran Estudio, las Analectas, el Mengzi y la Doctrina del Justo Medio, agrupados por Zhu Xi como núcleo del estudio confuciano.
- Exámenes imperiales
- Exámenes estatales para reclutar funcionarios; desde la dinastía Yuan se basaron en los Cuatro Libros con los comentarios de Zhu Xi.
- Mengzi jiewen (孟子節文)
- El Mengzi abreviado de 1394, del que se suprimieron los pasajes que ofendían al fundador de los Ming.
- Sistema del campo en forma de pozo (井田)
- Un sistema agrario ideal en el que ocho familias cultivan parcelas privadas alrededor de un campo público compartido, con la forma del carácter 井.
- Eonhae (諺解)
- Una traducción al coreano vernáculo de un texto chino, escrita en hangul junto al original.
- Xing (性)
- «Naturaleza»: las tendencias características de un ser vivo, término central de los debates del libro 6A.
Preguntas y respuestas
¿Escribió Mencio el libro él mismo?
Sima Qian y Zhao Qi dijeron que sí, con la ayuda de sus discípulos. Otros estudiosos, desde Han Yu en adelante, pensaron que lo compilaron sus discípulos. Hoy muchos estudiosos creen que se remonta a Mencio y a su círculo, pero que lo completaron sus seguidores después de su muerte.
¿Por qué cada libro tiene dos partes?
La división procede de Zhao Qi, en el siglo II d. C., que partió cada uno de los siete libros en una parte superior y otra inferior. Por eso los pasajes se citan con A y B, como en 2A6.
¿Falta algo en el libro?
Probablemente. Un catálogo Han registra once secciones, pero Zhao Qi conservó solo siete y rechazó cuatro «libros exteriores», que se han perdido. Algunas citas que los escritores antiguos atribuyen a Mencio no aparecen en el texto que tenemos.
¿Por qué un emperador intentó recortar el libro?
Al fundador de los Ming le desagradaban los pasajes que dicen que un soberano debe ganarse la lealtad de sus ministros y que el pueblo importa más que el gobernante. En 1394 una edición abreviada suprimió hasta 85 pasajes, pero el texto completo se restableció en 1415.
¿Existió de verdad el sistema del campo en forma de pozo?
Mencio lo describe como una institución antigua y lo recomienda para el Estado de Teng. Algunos relatos lo tratan como una práctica de los primeros Zhou, pero muchos historiadores dudan de que existiera alguna vez con la forma ordenada que él describe.
¿Sabían Mencio y Aristóteles de la existencia del otro?
No hay ninguna prueba conocida de ello. Vivieron más o menos en la misma época, pero nada sugiere contacto alguno entre sus mundos. Compararlos es útil porque se hicieron preguntas parecidas sobre el carácter y el gobierno y dieron respuestas distintas.
¿En qué se diferencia el Mengzi de las Analectas?
Las Analectas están formadas sobre todo por dichos breves. El Mengzi contiene diálogos y argumentos largos, llenos de analogías, y ofrece un retrato mucho más completo de la personalidad de su protagonista.
Fuentes y lecturas recomendadas
- Bryan Van Norden, Mencius. Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2024
- Robert Eno, Mencius: An Online Teaching Translation. Indiana University ScholarWorks, 2016
- Paul R. Goldin, Mencius in the Han Dynasty (in Dao Companion to the Philosophy of Mencius). Springer, 2023
- Ulrich Theobald, Mengzi 孟子. ChinaKnowledge.de
- Zhao Qi, Mengzi tici 孟子題辭 (Zhao Qi’s preface, Sibu congkan edition). Wikisource (Chinese)
- Mengzi 孟子 (Chinese text). Wikisource (Chinese)
- Sima Qian, Shiji, chapter 74: Biographies of Mencius and Xun Qing. Wikisource (Chinese)
- Ban Gu, Hanshu, chapter 30: Treatise on Arts and Letters. Wikisource (Chinese)
- Xunzi, “Human Nature Is Bad” (Xing e). Wikisource (Chinese)
- Xunzi. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- Liangyan Ge, The Scholar and the State: Fiction as Political Discourse in Late Imperial China, ch. 2. University of Washington Press, 2015
- Ulrich Theobald, Sishu zhangju jizhu 四書章句集注. ChinaKnowledge.de
- Feiran Du, Zhu Xi’s Four Books 朱熹四書. Database of Religious History (Zenodo), 2024
- Hoyt Cleveland Tillman, Zhu Xi. EBSCO Research Starters
- Mencius (book). Wikipedia
- Well-field system. Wikipedia
- Aristotle, Nicomachean Ethics, Book II (trans. W. D. Ross). The Internet Classics Archive (MIT)
- Aristotle’s Ethics. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- Fred Miller, Aristotle’s Political Theory. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- 맹자 (孟子). Encyclopedia of Korean Culture (Academy of Korean Studies)
- 맹자언해 (孟子諺解). Encyclopedia of Korean Culture (Academy of Korean Studies)
- 맹자언해 (collection object). National Museum of Korea
- 사서: 정약용 선생의 저술 (Jeong Yak-yong’s works on the Four Books). Namyangju City, Dasan Jeong Yak-yong Cultural Festival
- Japanese Confucian Philosophy. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- François Noël (missionary). Wikipedia
- 《孟子外书》考述 (A study of the “Outer Books” of the Mencius). Institute of Ancient Books, Sichuan University, 2005
Contenido relacionado
- MencioPensador confuciano que sostuvo que las personas poseen los comienzos de la bondad moral y que los gobernantes deben cuidar de sus súbditos.
- AnalectasColección de dichos y breves diálogos de Confucio y sus discípulos, recopilada después de su muerte y leída en toda Asia oriental durante dos mil años.
- ConfucioMaestro del estado de Lu cuyas enseñanzas, reunidas en las Analectas, moldearon la ética y el gobierno en Asia oriental.
- Zhu XiFilósofo de la dinastía Song que dio una forma perdurable al pensamiento neoconfuciano.
- Examen imperialSistema chino de exámenes escritos para la administración pública, iniciado bajo los Sui hacia 605 y abolido en 1905, que escogía a los funcionarios por sus conocimientos comprobados en lugar de por su nacimiento.
- AristótelesDiscípulo de Platón y maestro de Alejandro. Fundó el Liceo y escribió sobre lógica, ética, política y el mundo natural.
Redactado con ayuda de IA a partir de las fuentes publicadas arriba y revisado a medida que surgen nuevas investigaciones.
