Philosophie

Jean-Jacques Rousseau

Jean-Jacques Rousseau (1712–1778)

1750–1778 · Paris (France)

En une phrase

Jean-Jacques Rousseau était un écrivain genevois du XVIIIe siècle qui soutenait que les hommes sont bons par nature mais corrompus par des sociétés injustes, et qui se demandait comment les êtres humains pouvaient vivre ensemble libres et égaux.

Jean-Jacques Rousseau
Image: Maurice Quentin de La Tour · Public domain · Wikimedia Commons

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Pour les jeunes lecteurs

Il y a environ trois cents ans, un garçon nommé Jean-Jacques est né à Genève, une ville au bord d’un grand lac, dans les montagnes d’Europe. Sa mère mourut juste après sa naissance, et son père, horloger, l’éleva et lisait des livres avec lui tard dans la nuit.

Devenu adulte, Rousseau voyagea beaucoup et finit par arriver à Paris, la capitale animée de la France. Il y rencontra des écrivains brillants persuadés que la science et le savoir rendraient le monde meilleur. Rousseau les surprit tous. Il leur dit : nous avons plus de connaissances et de belles choses que jamais, mais sommes-nous vraiment plus bons ou plus heureux ?

Rousseau imagina les tout premiers humains vivant simplement dans la forêt. Il pensait qu’ils n’étaient pas méchants. Les choses se gâtèrent, disait-il, quand les gens commencèrent à se comparer entre eux, à clôturer des terres en disant « ceci est à moi », et à rendre certains riches et d’autres pauvres.

Il posa aussi une grande question : pourquoi devrait-on obéir à un gouvernement ? Sa réponse était que les règles ne sont justes que si tout le monde les fait ensemble, pour le bien de chacun — un peu comme une classe qui décide elle-même de ses règles, plutôt que d’avoir un enfant autoritaire qui décide seul.

Rousseau écrivit aussi sur la façon dont les enfants devraient apprendre. Il disait que les enfants ne sont pas de petits adultes : ils devraient courir, jouer, toucher de vraies choses et apprendre en découvrant. Beaucoup d’écoles aujourd’hui utilisent encore des idées qui viennent en partie de lui. Il n’a pourtant pas toujours été quelqu’un de bien lui-même : il a confié ses propres enfants à un orphelinat, et l’on discute encore de lui aujourd’hui.

En bref

Dates
28 juin 1712 – 2 juillet 1778
Naissance
Genève, alors une cité-république protestante indépendante
Décès
Ermenonville, près de Paris, en France
Actif à
Paris et ses environs, en Suisse, en Angleterre (1766–67) et ailleurs
Rôles
Philosophe, romancier, compositeur, copiste de musique, auteur d’une autobiographie
Œuvres majeures
Discours sur les sciences et les arts (1750), Discours sur l’inégalité (1755), Julie ou la Nouvelle Héloïse (1761), Du contrat social (1762), Émile ou De l’éducation (1762), Les Confessions (publiées en 1782–89)
Idées clés
Bonté naturelle, amour-propre, volonté générale, souveraineté populaire, éducation selon la nature
Langue
Français

Facile

Qui était Rousseau ?

Jean-Jacques Rousseau fut l’un des écrivains les plus lus et les plus discutés de l’Europe du XVIIIe siècle. Il écrivit de la philosophie, des romans, des opéras, des lettres et une célèbre autobiographie. On se souvient de lui surtout pour trois grandes questions : Pourquoi les hommes sont-ils si inégaux ? Qu’est-ce qui rend un gouvernement légitime, c’est-à-dire justement au pouvoir ? Et comment devrait-on élever les enfants pour qu’ils grandissent libres et bons ?

Rousseau vécut à l’époque des Lumières, une période où de nombreux écrivains croyaient que la raison, la science et la diffusion du savoir amélioreraient progressivement la vie humaine. Il appartenait à ce monde — il écrivit pour la grande Encyclopédie et fut l’ami de son directeur, Denis Diderot — mais il devint aussi l’un de ses critiques les plus acérés. Il mit en garde contre le fait que les progrès des arts, des sciences et de la richesse pouvaient aller de pair avec la vanité, la dépendance et l’injustice.

Parce qu’il était à la fois à l’intérieur et à l’extérieur des Lumières, on l’a revendiqué pour des causes très différentes : la démocratie et la révolution, le sentiment romantique et l’amour de la nature, l’éducation moderne, et même, selon certains critiques, la politique autoritaire. Lire Rousseau avec attention, c’est comprendre pourquoi chacune de ces lectures a quelque chose sur quoi s’appuyer.

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Facile

Une vie agitée

Rousseau naquit à Genève le 28 juin 1712. Sa mère, Suzanne Bernard, mourut quelques jours après sa naissance. Son père, Isaac, était horloger et lisait avec le garçon des romans et des récits historiques, dont les Vies de Plutarque consacrées aux héros antiques. Quand Rousseau avait environ dix ans, son père quitta Genève après une querelle, et l’enfant fut confié à des parents, puis mis en apprentissage chez un graveur.

À quinze ans, en 1728, Rousseau trouva les portes de la ville fermées après une promenade à la campagne et décida de ne pas rentrer. Il erra jusqu’en Savoie, où il rencontra Françoise-Louise de Warens, une noble catholique qui devint sa protectrice, puis son amante. Il se convertit au catholicisme à Turin et passa des années à exercer toutes sortes de métiers : domestique, secrétaire, professeur de musique, précepteur. Il apprit en grande partie seul la philosophie, la science et la musique.

Au début des années 1740, il arriva à Paris avec un nouveau système de notation musicale dont il espérait qu’il ferait sa renommée. Ce ne fut pas le cas, mais il trouva du travail, rencontra Diderot et d’autres écrivains, et commença à vivre avec Thérèse Levasseur, une blanchisseuse qui resta sa compagne pour le reste de sa vie. Selon ses propres Confessions, ils eurent cinq enfants, qu’il déposa tous à l’hospice des enfants trouvés de Paris — une décision qu’il tenta plus tard de justifier et que ses ennemis utilisèrent contre lui.

La célébrité vint soudainement en 1750, lorsque son essai sur les sciences et les arts remporta le prix de l’Académie de Dijon. Au cours des douze années suivantes, il écrivit ses œuvres les plus importantes. Après la condamnation du Contrat social et d’Émile en 1762, il fuit l’arrestation et passa des années à voyager entre la Suisse, l’Angleterre et la France. Il mourut à Ermenonville, au nord de Paris, le 2 juillet 1778.

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Facile

La réponse surprenante de 1750

En 1749, l’Académie de Dijon demanda aux auteurs d’essais si le rétablissement des sciences et des arts avait contribué à épurer les mœurs. Rousseau raconta plus tard avoir lu cette question sur la route de Vincennes, où Diderot était emprisonné, et avoir ressenti un afflux soudain d’idées. Que les choses se soient déroulées ou non aussi dramatiquement qu’il le raconta, cette « illumination » fit désormais partie de la légende de sa vie.

Son Discours sur les sciences et les arts répondit « non ». La culture raffinée, soutenait-il, apprend aux gens à paraître plutôt qu’à être : à cacher leurs sentiments réels derrière la politesse, à rechercher les louanges, et à dépendre du luxe. Il louait l’ancienne Sparte et la Rome républicaine pour leur vertu simple, et critiquait le raffinement du Paris moderne.

L’essai remporta le prix et le rendit célèbre du jour au lendemain. Beaucoup de lecteurs trouvèrent paradoxal qu’un homme de lettres attaque les lettres, et Rousseau passa les années suivantes à défendre et à approfondir son argument. C’est de ces débats que naquit sa théorie bien plus ambitieuse de la façon dont les êtres humains et les sociétés avaient changé au fil du temps.

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Intermédiaire

Le Discours sur l’inégalité : une histoire de l’humanité

En 1755, Rousseau publia son Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, écrit pour un autre concours de l’Académie de Dijon. Il ne remporta pas le prix, mais devint l’un des textes fondateurs de la pensée sociale moderne. Rousseau imagina un « état de nature » antérieur à la société. Il ne le présenta pas comme le récit d’événements réels ; il le décrivit comme un ensemble de raisonnements hypothétiques et conditionnels destinés à séparer ce qui est naturel chez l’être humain de ce que la société y a ajouté.

Les êtres humains naturels, dans sa description, sont solitaires, sains et simples. Ils sont mus par deux sentiments : l’amour de soi, un attachement fondamental à soi-même qui recherche la survie et le bien-être, et la pitié, une répugnance naturelle à voir souffrir une autre créature. Ce qui distingue les humains des autres animaux, c’est la liberté et la « perfectibilité », la capacité à changer et à se développer — une capacité qui rend le progrès possible mais expose aussi les humains à la corruption.

À mesure que les gens s’installent, fondent des familles et vivent les uns près des autres, une passion nouvelle apparaît : l’amour-propre, le désir d’être estimé par les autres et de compter à leurs yeux. La comparaison engendre l’orgueil, l’envie et la honte. L’agriculture et la métallurgie créent la propriété et la dépendance. L’image la plus citée de Rousseau se trouve au début de la seconde partie : le premier homme qui, ayant enclos un terrain, s’avisa de dire « ceci est à moi », et trouva des gens assez simples pour le croire, fut le vrai fondateur de la société civile.

Enfin, soutenait-il, les riches persuadèrent les pauvres d’accepter des lois et des gouvernements censés protéger tout le monde mais qui, en réalité, rendaient permanente l’inégalité existante. C’était une affirmation audacieuse : une grande partie de l’inégalité que les gens tiennent pour acquise n’est pas naturelle mais sociale, et ce que l’histoire a fait, les hommes pourraient en principe le juger et le changer.

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Intermédiaire

Du contrat social et la volonté générale

Du contrat social (1762) s’ouvre sur une phrase célèbre : « L’homme est né libre, et partout il est dans les fers. » Rousseau ne prétendait pas pouvoir ramener les hommes à l’état de nature. Il se demandait plutôt ce qui pourrait rendre légitimes les chaînes de la vie politique — comment les hommes pourraient vivre sous des lois tout en restant libres.

Sa réponse est le contrat social. Chacun se donne, avec tous ses droits, à la communauté tout entière, aux mêmes conditions que tous les autres. Comme les conditions sont égales pour tous, personne n’a intérêt à les rendre onéreuses pour autrui. Il en résulte un « souverain » formé de tous les citoyens réunis. Lorsque les citoyens obéissent à des lois qu’ils ont faites en tant que membres de ce corps, ils s’obéissent à eux-mêmes.

L’idée centrale est la volonté générale. Ce n’est pas simplement la somme des volontés particulières de chacun, que Rousseau appelle la « volonté de tous », mais la volonté des citoyens en tant qu’ils visent le bien commun. Les lois doivent être générales — s’appliquant également à tous — et doivent émaner du peuple tout entier. C’est pourquoi Rousseau soutenait que la souveraineté ne peut être représentée : des députés élus peuvent accomplir des tâches, mais le peuple lui-même doit approuver les lois. Il se moquait ainsi des Anglais, qui se croyaient libres alors qu’ils ne l’étaient que le temps des élections.

Le livre contient aussi des idées qui troublent bien des lecteurs : que celui qui refuse d’obéir à la volonté générale peut être « forcé d’être libre », qu’un « Législateur » presque surhumain peut être nécessaire pour fonder un peuple, et qu’une « religion civile » comportant quelques dogmes simples devrait soutenir la loyauté civique. Rousseau conçut son idéal pour de petites républiques relativement égalitaires, comme la Genève qu’il idéalisait, et non pour les grands États modernes.

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Intermédiaire

Émile : l’éducation selon la nature

Émile, ou De l’éducation (1762) suit un garçon imaginaire, Émile, et son précepteur, de la naissance au mariage. Sa première phrase donne le ton : tout est bien sortant des mains de l’Auteur des choses, tout dégénère entre les mains de l’homme. Le but de l’éducation est donc de protéger l’enfant des pressions corruptrices de l’opinion et de laisser les facultés naturelles se développer dans le bon ordre.

Rousseau insistait sur le fait que l’enfance a ses propres façons de voir, de penser et de sentir. Les jeunes enfants devraient apprendre par les choses plutôt que par les mots : en bougeant, en touchant, en mesurant et en expérimentant, et en ressentant les conséquences naturelles de leurs actes plutôt que des punitions arbitraires. La lecture des livres, les leçons de morale et le raisonnement abstrait devraient venir plus tard. Le seul livre d’Émile durant sa prime jeunesse est Robinson Crusoé, l’histoire d’un homme qui apprend à survivre grâce à sa propre habileté.

Le livre IV contient la « Profession de foi du vicaire savoyard », l’exposé d’une religion naturelle fondée sur la conscience et le sentiment plutôt que sur l’autorité de l’Église ou la révélation. C’est ce passage, plus que tout autre, qui poussa le Parlement de Paris à ordonner que le livre soit brûlé et Rousseau arrêté. Le livre V décrit Sophie, la jeune femme destinée à devenir l’épouse d’Émile, et son éducation très différente, conçue pour la rendre plaisante et utile à un mari. Des critiques, à commencer par Mary Wollstonecraft, ont dénoncé ce double standard.

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Intermédiaire

Roman, musique et soi

Rousseau fut aussi un artiste à succès. Son court opéra Le Devin du village (1752) fut joué devant le roi de France. Il écrivit de nombreux articles sur la musique pour l’Encyclopédie, puis un Dictionnaire de musique, et il prit le parti italien dans la « Querelle des Bouffons » à Paris, préférant la mélodie à la complexité harmonique française.

Son roman Julie, ou la Nouvelle Héloïse (1761), écrit sous forme de lettres, fut l’un des livres les plus vendus du siècle. Les lecteurs pleuraient sur l’amour de Julie et de son précepteur Saint-Preux, et écrivaient à Rousseau comme si les personnages étaient réels. Le roman fit du sentiment intense, de la vertu et de la beauté des paysages alpins des thèmes centraux de la littérature, et il est souvent vu comme un précurseur du romantisme.

Dans ses dernières années, Rousseau se tourna vers lui-même. Les Confessions, publiées après sa mort, s’ouvrent par la déclaration qu’il montrera un homme dans toute la vérité de la nature, et que cet homme sera lui-même. Le texte relate des épisodes honteux aussi bien que des moments heureux. Avec Rousseau juge de Jean-Jacques et les Rêveries du promeneur solitaire, inachevées, il contribua à créer l’autobiographie moderne, dans laquelle la vie intérieure d’un individu ordinaire devient un sujet sérieux.

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Intermédiaire

Condamnation, exil et querelles

En 1762, Émile et Du contrat social furent tous deux condamnés à Paris et à Genève. Rousseau se réfugia en territoire suisse, d’abord à Yverdon, puis à Môtiers, dans la principauté de Neuchâtel, alors gouvernée par le roi de Prusse. En 1763, il renonça à sa citoyenneté genevoise, et dans les Lettres écrites de la montagne (1764), il attaqua le conseil dirigeant de Genève. L’hostilité locale grandit, et en 1765 des pierres furent jetées contre sa maison.

En 1766, David Hume l’amena en Angleterre. L’amitié s’effondra en quelques mois : Rousseau en vint à croire que Hume faisait partie d’un complot destiné à l’humilier, et Hume publia un récit de la querelle. La rupture de Rousseau avec Diderot, Voltaire et d’autres anciens alliés fut tout aussi amère. De nombreux historiens pensent qu’il souffrit durant ces années d’une méfiance intense confinant à la paranoïa, bien que ses persécutions aient aussi été en partie réelles.

Rousseau retourna en France en 1767, vivant un temps sous un faux nom, et s’installa de nouveau à Paris en 1770, subsistant en copiant de la musique. En 1778, il accepta une invitation à Ermenonville, où il mourut au mois de juillet. Il fut enterré sur une île du parc du domaine, qui devint un lieu de pèlerinage.

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Intermédiaire

Influence et postérité

Pendant la Révolution française, Rousseau devint un saint politique. Des révolutionnaires, dont Robespierre, invoquèrent la volonté générale et la souveraineté populaire, et en 1794 ses restes furent transférés au Panthéon, à Paris. Les historiens débattent encore de la mesure dans laquelle les révolutionnaires comprirent ou appliquèrent réellement sa théorie, mais son vocabulaire est devenu partie intégrante du langage démocratique moderne.

Son influence sur la philosophie fut profonde. Emmanuel Kant disait que Rousseau lui avait appris à honorer les êtres humains, et les idées kantiennes d’autonomie — se donner soi-même la loi — doivent beaucoup à la volonté générale. Hegel, Marx et les critiques ultérieurs de l’inégalité sociale s’appuyèrent sur le Discours sur l’inégalité. En matière d’éducation, des réformateurs comme Johann Heinrich Pestalozzi et Friedrich Fröbel prolongèrent Émile, et l’éducation « centrée sur l’enfant » en porte encore la marque.

Les idées de Rousseau voyagèrent aussi bien au-delà de l’Europe. Dans le Japon de l’ère Meiji, Nakae Chōmin traduisit et commenta Du contrat social en chinois classique (1882), un texte lu par les réformateurs d’Asie de l’Est, et il en vint à être surnommé le « Rousseau de l’Orient ». En littérature, son culte du sentiment, de la nature et de la sincérité nourrit le romantisme, et ses Confessions influencèrent la manière dont les écrivains ultérieurs racontèrent leur propre vie.

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Avancé

Débats d’interprétation : unité, amour-propre et volonté générale

Rousseau affirmait que ses œuvres exprimaient un système unique organisé autour du principe selon lequel les hommes sont naturellement bons et rendus mauvais par la société. Les lecteurs en ont longtemps douté. Le Rousseau individualiste des Rêveries, qui se retire de la société, semble bien éloigné du Rousseau civique du Contrat social, où les citoyens doivent être profondément façonnés par leur communauté. De nombreux chercheurs reconstruisent aujourd’hui cette unité en traitant ses œuvres comme des réponses différentes à un même diagnostic : le mal causé par la dépendance à l’égard de l’opinion et de la volonté d’autrui.

Un débat central porte sur l’amour-propre. Les interprétations plus anciennes n’y voyaient que du négatif, source de vice. Une lecture plus récente, associée à N. J. H. Dent et Frederick Neuhouser, soutient que l’amour-propre — le besoin de reconnaissance — est un trait permanent de la vie sociale qui peut prendre des formes saines, comme le désir d’un respect égal, et que les institutions de Rousseau sont conçues pour le canaliser plutôt que pour l’abolir. D’autres se demandent dans quelle mesure cette réhabilitation correspond réellement aux textes.

La volonté générale suscite le désaccord le plus vif. Certains la lisent de façon procédurale, comme ce que les citoyens assemblés décident dans des conditions équitables ; d’autres y voient un intérêt commun objectif que le peuple peut se tromper à identifier. Au XXe siècle, The Origins of Totalitarian Democracy (1952) de J. L. Talmon et les conférences d’Isaiah Berlin présentèrent Rousseau comme un précurseur de la tyrannie moderne, en s’appuyant sur la formule « forcé d’être libre ». Ses défenseurs répondent que Rousseau fut un théoricien du règne d’une loi égale pour tous contre la domination personnelle, et que cette formule signifie que la loi protège chaque citoyen de la dépendance à l’égard de tout autre individu.

Les études féministes, depuis A Vindication of the Rights of Woman (1792) de Wollstonecraft, ont examiné l’exclusion des femmes de la citoyenneté chez Rousseau et le portrait de Sophie dans Émile. Certains y voient une incohérence ; d’autres, une nécessité structurelle de sa conception de la famille et de la république. La question reste vive dans les discussions sur les fondements sexués de la théorie politique moderne.

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Avancé

Sources, autoportraits et le problème de la biographie

Une grande partie de ce que l’on sait de la vie de Rousseau vient de Rousseau lui-même. Les Confessions, les Dialogues et les Rêveries sont des chefs-d’œuvre d’autoreprésentation, écrits en partie pour se défendre contre des ennemis qu’il croyait comploter contre lui. Ils sont indispensables mais non neutres : dates, motifs et conversations sont façonnés par la mémoire et par une intention. Le récit de l’illumination de Vincennes, par exemple, repose presque entièrement sur ses propres récits ultérieurs.

Les biographes vérifient donc son récit à l’aune d’une vaste correspondance, conservée dans une édition critique moderne, et du témoignage de ses contemporains — certains amicaux, beaucoup hostiles, comme les mémoires liés au cercle de Louise d’Épinay. La querelle avec Hume possède son propre dossier de récits publiés contradictoires. Les grandes biographies modernes, comme celles de Maurice Cranston et de Leo Damrosch, pèsent différemment ces sources, en particulier sur la question de son état mental dans ses dernières années.

L’étude des textes compte aussi. Rousseau révisait et laissait parfois des œuvres inachevées ; les Confessions et les Rêveries ne parurent qu’après sa mort, éditées par d’autres. L’édition scientifique de référence est le volumineux Œuvres complètes de la Bibliothèque de la Pléiade. Les traducteurs sont confrontés à de vrais choix : des termes clés comme amour-propre, volonté générale et pitié n’ont pas d’équivalent exact dans d’autres langues, et la façon dont ils sont rendus peut orienter l’interprétation.

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Idées clés

Bonté naturelle
L’affirmation centrale de Rousseau selon laquelle les êtres humains ne sont pas mauvais par nature ; le vice et le malheur naissent surtout des relations sociales de comparaison, de dépendance et d’inégalité.
Amour de soi et amour-propre
L’amour de soi est un attachement naturel et sain à soi-même, visant la survie et le bien-être. L’amour-propre est le désir, formé par la société, d’être valorisé par les autres, qui peut devenir orgueil, envie et domination.
Perfectibilité
La capacité humaine à changer et à se développer. Elle rend possibles la culture et le progrès, mais ouvre aussi la voie à la corruption et à de nouvelles formes de malheur.
Le contrat social
Un accord par lequel chacun se donne à la communauté entière à des conditions égales, créant un peuple qui se gouverne lui-même par des lois générales.
La volonté générale
La volonté des citoyens en tant qu’elle vise le bien commun, par opposition à la somme des intérêts particuliers (la « volonté de tous »). Elle est la source de la loi légitime.
Souveraineté populaire
L’autorité suprême appartient au peuple tout entier et, selon Rousseau, ne peut être confiée à des représentants.
Éducation négative
Dans Émile, l’idée que l’éducation précoce doit protéger l’enfant des mauvaises influences et d’un enseignement prématuré, en laissant l’expérience et la nature faire office de maîtres.

Notices

  1. 1712 — Naît à Genève le 28 juin ; sa mère meurt quelques jours plus tard.
  2. 1728 — Quitte Genève, rencontre Madame de Warens et se convertit au catholicisme à Turin.
  3. 1742 — Arrive à Paris et présente un nouveau système de notation musicale à l’Académie des sciences.
  4. 1750 — Son Discours sur les sciences et les arts remporte le prix de l’Académie de Dijon.
  5. 1752 — Son opéra Le Devin du village est joué à Fontainebleau devant Louis XV.
  6. 1755 — Publie le Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité.
  7. 1761 — Julie, ou la Nouvelle Héloïse devient un best-seller.
  8. 1762 — Du contrat social et Émile paraissent ; tous deux sont condamnés à Paris et à Genève, et il doit fuir.
  9. 1766 — Se rend en Angleterre avec David Hume ; leur amitié se termine par une querelle publique.
  10. 1778 — Meurt à Ermenonville le 2 juillet.
  11. 1782 — La première partie des Confessions et les Rêveries sont publiées à titre posthume.
  12. 1794 — Ses restes sont transférés au Panthéon, à Paris, pendant la Révolution.

Glossaire

Lumières
Un mouvement intellectuel européen du XVIIIe siècle qui mettait l’accent sur la raison, la critique de la tradition, la science et la réforme.
Encyclopédie
Un immense ouvrage de référence français dirigé par Diderot et d’Alembert (à partir de 1751), un ouvrage phare des Lumières ; Rousseau y écrivit des articles sur la musique et l’économie politique.
État de nature
Une expérience de pensée sur la façon dont vivraient les êtres humains sans gouvernement ni société, utilisée par Hobbes, Locke et Rousseau.
Souverain
Chez Rousseau, l’ensemble des citoyens agissant collectivement comme législateur, et non un roi.
République de Genève
Une cité-État calviniste indépendante, ville natale de Rousseau, dont il idéalisa puis critiqua les citoyens.
Religion civile
Une foi publique minimale, décrite dans Du contrat social, destinée à soutenir la loyauté envers les lois.
Roman épistolaire
Un roman raconté par lettres, comme Julie.
Panthéon
Un édifice parisien utilisé depuis la Révolution comme lieu de sépulture des grandes figures françaises honorées par la nation.

Questions et réponses

Rousseau disait-il qu’il fallait retourner vivre dans la forêt ?

Non. C’était un malentendu courant, même de son vivant ; Voltaire plaisantait en disant que sa lecture donnait envie de marcher à quatre pattes. Rousseau affirmait clairement qu’un retour à l’état de nature était impossible. Il s’en servait pour montrer ce que la société avait ajouté à la nature humaine, afin que l’on puisse construire de meilleures institutions.

Rousseau était-il français ?

Il naquit citoyen de Genève, une république indépendante, et signa certaines œuvres « Citoyen de Genève ». Il écrivait en français et passa une grande partie de sa vie adulte en France, si bien qu’on le rattache généralement à la littérature et à la pensée françaises.

Est-il vrai qu’il a abandonné ses enfants ?

Oui. Selon ses propres Confessions, lui et Thérèse Levasseur eurent cinq enfants, et il plaça chacun d’eux à l’hospice des enfants trouvés de Paris, où les taux de survie étaient faibles. Il avança plusieurs justifications et exprima plus tard des regrets. Le contraste avec Émile, son livre sur l’éducation des enfants, a été relevé par les critiques depuis lors.

Quelle est la différence entre la volonté générale et un vote majoritaire ?

Pour Rousseau, un vote est un moyen de découvrir la volonté générale, non la même chose qu’elle. La volonté générale vise le bien commun ; une majorité peut se tromper ou être captée par des factions. Il pensait que les votes révèlent fidèlement la volonté générale seulement lorsque les citoyens sont bien informés, réfléchissent au bien commun et ne sont pas divisés en groupes organisés.

Pourquoi Kant gardait-il un portrait de Rousseau ?

Des contemporains rapportèrent que le seul tableau accroché dans le bureau de Kant était un portrait de Rousseau. Kant écrivit que Rousseau avait corrigé son orgueil de savant et lui avait appris à respecter les gens ordinaires, une influence visible dans sa philosophie morale.

Rousseau était-il un démocrate ou un précurseur du totalitarisme ?

Les chercheurs ne s’accordent pas. Son insistance sur la souveraineté populaire et l’égalité devant la loi est fondatrice pour la théorie démocratique, mais des expressions comme « forcé d’être libre » et sa religion civile ont conduit des critiques comme Talmon et Berlin à y voir des dangers autoritaires. De nombreux interprètes récents soutiennent qu’il cherchait surtout à empêcher la domination personnelle.

Que devrait lire un débutant en premier ?

Le Discours sur l’inégalité est court et donne l’essentiel de son diagnostic. Les deux premiers livres du Contrat social et les premiers livres d’Émile viennent naturellement ensuite, et le début des Confessions révèle sa voix littéraire.

Sources et lectures complémentaires

  1. Jean Jacques Rousseau. Stanford Encyclopedia of Philosophy
  2. Rousseau, Jean-Jacques. Internet Encyclopedia of Philosophy
  3. Jean-Jacques Rousseau. Wikipedia
  4. Discourse on Inequality. Wikipedia
  5. The Social Contract. Wikipedia
  6. Emile, or On Education. Wikipedia
  7. Julie, or the New Heloise. Wikipedia
  8. Confessions (Rousseau). Wikipedia
  9. Leo Damrosch, Jean-Jacques Rousseau: Restless Genius. Houghton Mifflin, 2005
  10. Frederick Neuhouser, Rousseau’s Theodicy of Self-Love: Evil, Rationality, and the Drive for Recognition. Oxford University Press, 2008

À découvrir aussi

Rédigé avec l’aide de l’IA à partir des sources publiées ci-dessus et révisé au fil des nouvelles recherches.

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