最初はやさしい入門です。下に進むほど詳しい説明や研究内容を読めます。
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子ども向け
約2400年前、ギリシャの都市アテネに、プラトンという若者がいました。先生のソクラテスは町を歩き回り、「勇気って何だろう?」「よい人ってどんな人?」と人々にたずねました。プラトンは先生の話を聞くのが大好きでした。
でも、アテネの力を持つ人たちの中には、ソクラテスの質問を嫌う人がいました。ソクラテスは裁判にかけられ、死刑になりました。プラトンはとても悲しく、腹が立ちました。そして、かしこくてよい人が治める、公正な町をつくるにはどうすればよいか、一生考え続けようと決めました。
プラトンは、人々が話し合ったり意見を戦わせたりする「対話篇」を書きました。たいてい、中心になる人物はソクラテスです。読むと、かしこい人たちの会話をそばで聞いているようです。その作品は、ほとんどが今も残っています。
有名な話の一つに「洞窟のたとえ」があります。暗い洞窟の中で、ずっと鎖につながれ、壁に映る影だけを見ている人たちを想像してください。人々は、その影が本当の世界だと思っています。でも、一人が外に出て太陽の光を見れば、もっと広くて明るい世界に気づきます。プラトンは、学んで考えることを、洞窟から光の中へ出ることにたとえました。
プラトンは「アカデメイア」という学校も開きました。学生たちはそこで数学、科学、哲学を学びました。いちばん有名な弟子はアリストテレスです。プラトンが考えた問いは、今も世界中の教室で話し合われています。
ひと目でわかる
- 生没年
- 紀元前428年または427年ごろ~紀元前348年または347年
- ゆかりの地
- ギリシャのアテネ(南イタリアとシチリアにも渡航)
- 使用言語
- 古代ギリシャ語(アッティカ方言)
- 著作の形式
- 哲学対話篇(プラトン作とされる約35篇と、真偽に議論がある13通の書簡)
- 師弟関係
- ソクラテスの弟子、アリストテレスの師
- 創設
- 紀元前387年ごろ、アテネにアカデメイアを創設
- 主な著作
- 『ソクラテスの弁明』『パイドン』『饗宴』『国家』『パイドロス』『テアイテトス』『ティマイオス』『法律』
- 重要性
- 形而上学、倫理学、政治、知識、教育についての著作が、後世の哲学の主要な課題を定めた
やさしい
プラトンとは何者か
プラトン(紀元前428年または427年ごろ~紀元前348年または347年)は、アテネの哲学者で、ソクラテスに学び、アリストテレスを教えました。歴史上、特に大きな影響を与えた思想家の一人です。その著作は、正義、知識、現実、魂、愛、美、社会の最善のあり方など、今日も哲学者が論じる問いを提起しました。
古代の著述家としては珍しく、プラトンの著作は全体が残っているとみられます。彼は、登場人物たちが会話する劇的な形式の「対話篇」を書きました。多くの作品ではソクラテスが議論を導きます。プラトン自身は作中で発言しないため、本人が何を信じていたのかを読み解くのは興味深い難題です。
紀元前387年ごろ、プラトンはアテネに研究と教育の共同体であるアカデメイアを創設しました。大学の先駆けとよく評されます。20世紀の哲学者アルフレッド・ノース・ホワイトヘッドは、ヨーロッパ哲学の伝統はプラトンへの一連の脚注だと言える、という有名な言葉を残しました。誇張ではありますが、彼の重要性をよく示しています。
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生涯
プラトンは、裕福で政治的にも有力なアテネの家に生まれました。父はアリストン、母はペリクティオネで、兄弟のグラウコンとアデイマントスは『国家』の登場人物です。母方の親族クリティアスとカルミデスは、紀元前404~403年に短期間、暴力的な支配を行った親スパルタ派の寡頭政権「三十人政権」の中心人物でした。古代後期の伝記作家ディオゲネス・ラエルティオスによれば、「プラトン」はおそらく「幅広い」を意味するあだ名で、本名はアリストクレスだったといいます。ただし、この話は確かではありません。
若いころ、プラトンはソクラテスの仲間に加わりました。民主政が復活した後の紀元前399年、ソクラテスは神々への不敬と若者を堕落させた罪で裁判にかけられ、毒ニンジンを飲んで処刑されました。この出来事はプラトンの生涯と著作に大きな影響を与えました。真作かどうか議論のある『第七書簡』では、書き手は寡頭派にも民主派にも失望し、政治家になる道を断念したと説明しています。
ソクラテスの死後、プラトンはメガラに滞在し、各地を旅したと伝えられます。エジプトやキュレネを訪れたという話は確かではありません。南イタリアでは、おそらくピュタゴラス派の哲学者で政治家でもあったタレントゥムのアルキュタスに会いました。また、シチリア島のシュラクサイに赴き、僭主ディオニュシオス1世の宮廷でディオンと親しくなりました。その後、ディオニュシオス2世を哲学者である統治者に育てたいと願って、紀元前367年ごろと361年ごろに再びシチリアを訪れましたが、どちらも失敗に終わりました。
プラトンは紀元前387年ごろにアカデメイアを創設し、約40年間そこで教えました。アリストテレスは紀元前367年に入門し、20年間学びました。プラトンは紀元前348年または347年ごろにアテネで亡くなり、甥のスペウシッポスがアカデメイアの学頭を継ぎました。
中級
歴史的背景:黄金時代の後のアテネ
プラトンは、アテネとスパルタが戦ったペロポネソス戦争(紀元前431~404年)のさなかに生まれました。パルテノン神殿を建て、ペルシア戦争後に栄えたアテネの民主政は、長く、最終的には破滅的な戦争を続けました。アテネは紀元前404年に敗れ、短期間「三十人政権」に支配された後、民主政を取り戻しました。こうした激動の中で、正義、指導者、国家の安定をめぐる問いが切実なものとなりました。
アテネは知的活動の中心地でもありました。弁論術や議論の仕方を有料で教える職業教師、ソフィストたちはギリシャの諸都市を巡り、正義や道徳は自然に由来するのではなく、慣習や力によって決まると主張する者もいました。それ以前の哲学者であるヘラクレイトス、パルメニデス、ピュタゴラス派などは、変化、存在、数について異なる考えを示していました。プラトンの対話篇は、こうした思想の潮流すべてに応答しています。
より広く見ると、プラトンの生きた時代にはマケドニアが台頭し、ペルシアのアケメネス朝が最盛期を迎え、中国では墨子や孟子の教えが説かれていました。プラトンが亡くなったのは、マケドニア王フィリッポス2世がカイロネイアで勝利した紀元前338年のおよそ10年前で、アレクサンドロス大王がギリシャ文化を西アジア各地に広めるおよそ一世代前のことです。
中級
対話篇
古代にトラシュロス(紀元1世紀)が編纂したプラトン著作集には、4作ずつの9組(四部作)、計36の「作品」が収められています。内訳は対話篇35篇と、1作品として数えられる『書簡集』です。現代の研究者は、そのうち『アルキビアデス第二篇』『ヒッパルコス』『テアゲス』などを偽作または疑わしい作品とみなしています。『アルキビアデス第一篇』や『エピノミス』などの真偽についても議論があります。
研究者は対話篇を三つの時期に分けることがよくあります。初期の「ソクラテス的」対話篇(『エウテュプロン』『ソクラテスの弁明』『クリトン』『ラケス』『カルミデス』など)では、ソクラテスが徳について人々に問いかけ、明確な答えに至らないまま終わります。この行き詰まりを「アポリア」といいます。中期の対話篇(『パイドン』『饗宴』『国家』『パイドロス』)では、イデア、魂、理想国家について大胆な理論が示されます。後期の対話篇(『テアイテトス』『パルメニデス』『ソフィステス』『ポリティコス』『ピレボス』『ティマイオス』『クリティアス』『法律』)は議論がより専門的で、初期の理論を批判することもあります。ソクラテスの役割は小さくなる場合が多く、『法律』にはまったく登場しません。
対話という形式そのものが哲学の一部です。プラトンは、年齢も考え方も異なる登場人物が、具体的な時と場所で会話を通じて考えを吟味する様子を描きます。舞台には、ソクラテスが死を待つ牢獄(『クリトン』『パイドン』)、宴会(『饗宴』)、市壁の外での散歩(『パイドロス』)などがあります。ギュゲスの指輪、エルの物語、アトランティス、魂の御者といった神話も用いています。
中級
イデアと洞窟の比喩
プラトンの思想で最もよく知られるのは、イデア論(ギリシャ語でエイドス、イデア)です。この世の美しいものは現れては消え、ある面でのみ美しいといえます。しかし、それらを美しくする「美そのもの」は永遠で、変化せず、完全な美です。正義、平等、善などのイデアも同様です。プラトンにとってイデアこそが最も真に実在するものであり、感覚ではなく理性によって知られます。
プラトンは『国家』で、結びついた三つの比喩によってこれを説明します。「太陽」では、太陽が目に見えるものに光と生命を与えるように、善のイデアがほかのイデアに真理と存在を与えます。「線分の比喩」では、一本の線を分け、像、物体、数学的対象、イデアを表します。後のものほど実在性が高く、より明確に認識されます。そして第7巻の「洞窟の比喩」では、囚人たちは火の光がつくる影しか見ていません。一人が解放され、苦労して太陽の下へ登り、ついに太陽そのものを見ます。その後、仲間を解放するために戻りますが、笑われたり、殺されたりするかもしれません。
この理論は完成した体系として示されているわけではありません。『パルメニデス』では、若いソクラテスが、「イデアを立てると無限後退が起こるのではないか」と問う「第三人間論」などによって厳しく批判されます。プラトンがこうした難点にどう応じたのか、理論を修正したのか、捨てたのか、維持したのかは、プラトン研究の大きな問題の一つです。
中級
魂、知識、愛、宇宙
プラトンにとって魂(プシュケー)は、身体とは異なる真の自己であり、『パイドン』では不死とされます。『メノン』では、ソクラテスが教育を受けていない奴隷の少年に質問するだけで幾何学の問題を解かせます。そして、学ぶことは実は魂が生まれる前に知っていたことを「想起」すること(アナムネーシス)だと論じます。
『国家』と『パイドロス』で、プラトンは魂を理性、気概(怒りや名誉に関わる部分、テュモス)、欲望の三つに分けます。『パイドロス』では、理性である御者が、一頭は気高く、もう一頭は手に負えない二頭の馬を操る姿で描かれます。魂における正義とは、理性が治め、気概がそれを支え、欲望が抑えられている調和の状態です。
『テアイテトス』では、知識を「知覚」「真なる信念」「説明(ロゴス)を伴う真なる信念」と定義する試みを検討し、いずれにも問題があることを示します。この対話篇は今も知識論の基礎文献です。
『饗宴』では、宴会の客たちがエロース(愛)をたたえる演説をします。喜劇詩人アリストパネスは、もとは一体だった人間が二つに裂かれ、それぞれが失った相手を探し続けるという神話を語ります。ソクラテスは、賢い女性ディオティマの教えを伝えます。愛とは善と不死への欲求であり、一つの美しい身体への愛から、すべての美しい身体、魂、法律、知識への愛へと「階段」を登り、ついには美そのものを見つめるところまで人を導き得るという教えです。一般に使われる「プラトニック・ラブ」という言葉は、この対話篇にゆるやかに由来します。
『ティマイオス』は、神的な職人(デミウルゴス)による宇宙の創造を語ります。職人は永遠のイデアを手本に、数学的な比率と四元素を構成する基本的な三角形を用い、世界を一つの生き物として形づくります。これは確かな知識ではなく、「もっともらしい物語」として示されます。『ティマイオス』と『クリティアス』には、アトランティスの物語も登場します。
中級
正義、よい生き方、理想国家
プラトンの倫理思想は、『ソクラテスの弁明』に見られる「吟味されない生は人間にとって生きるに値しない」というソクラテスの主張から始まります。対話篇は、徳とは何か、徳は教えられるのか、また『ゴルギアス』でソクラテスが論じるように、不正を働くより受けるほうがよいのかを問いかけます。プラトンは一貫して、徳こそ幸福(エウダイモニア、よく生きて栄えること)の鍵だと考えます。
『国家』は、正義とは何か、そして誰にも知られなくても正しい人は不正な人より幸福なのか、と問います。答えを探るため、ソクラテスは言葉の上で理想国家をつくります。そこには、魂の三つの部分に対応する、統治者(守護者)、補助者(兵士)、生産者という三つの階層があります。守護者は音楽、体育、数学、弁証法を長く学び、私有財産を持ちません。女性も男性と同じ条件で守護者になれます。そして最も有名な主張によれば、哲学者が統治者になるか、統治者が哲学者になるまで、国家の災いはなくなりません(『国家』473c–d)。
『国家』はまた、詩や芸術を真理から遠く離れた模倣であり、人格を損なう可能性があるものとして批判します。さらに、政体が貴族政から名誉政、寡頭政、民主政、僭主政へと衰退する過程を分析します。最後にして最も長い著作『法律』では、市民を説得するための前文を伴う詳細な法律によって治められる、より実践的な国家マグネシアを構想しました。
中級
アカデメイア
プラトンの学校の名は、アテネの市壁の外にあった、英雄ヘカデモス(アカデモス)ゆかりの聖なる森と体育施設「アカデメイア」に由来します。そこでプラトンと仲間たちは、数学、天文学、政治理論、哲学を研究しました。入口には「幾何学を知らぬ者、入るべからず」と刻まれていたという伝承がありますが、この記述が確認できるのは後代の史料だけです。
学ぶ人々には、クニドスのエウドクソスやテアイテトスといった数学者、そして20年間在籍したアリストテレスがいました。ディオゲネス・ラエルティオスは、プリウスのアクシオテアとマンティネイアのラステネイアという二人の女性もそこで学んだと記しています。アカデメイアの成員は、ギリシャのさまざまな都市の法律づくりに協力するよう招かれたとも伝えられます。
プラトンの後、アカデメイアはいくつかの段階を経ました。その中には、アルケシラオスやカルネアデスのもとでの「懐疑主義」の時期もあります。元の場所での活動は、紀元前86年にローマの将軍スッラがアテネを包囲したころに終わりました。後には新プラトン主義の学派がアテネで紀元6世紀まで栄えました。その衰退は、伝統的に紀元529年の皇帝ユスティニアヌスの勅令と結びつけられています。
中級
世界への伝播と影響
古代末期には、プロティノス(紀元3世紀)やプロクロス(紀元5世紀)などの新プラトン主義者が、プラトンの思想を包括的な形而上学・宗教体系へと発展させました。それはアウグスティヌスをはじめとするキリスト教神学や、ユダヤ教・イスラム教の思想に深い影響を与えました。
ラテン語を使う西ヨーロッパでは、何世紀もの間、広く読める対話篇は『ティマイオス』だけでした。それもカルキディウスによる紀元4世紀の部分的なラテン語訳でした。そのため、中世ヨーロッパの思想家は、プラトンを何よりも宇宙論の思想家として知っていました。
イスラム世界では、プラトンはアフラートゥーンの名で知られ、アラビア語訳や要約を通じて読まれました。その一部は、バグダードの「知恵の館」などの知的拠点でつくられました。ファーラービー(950年没)はプラトンの哲学について著し、『法律』を要約しました。また、彼の「有徳都市」という構想は『国家』から影響を受けています。アヴェロエス(イブン・ルシュド、1126~1198年)は『国家』の注釈書を書き、そのヘブライ語訳が残っています。
ビザンツの学者たちは、プラトンのギリシャ語原典を保存しました。フィレンツェ公会議(1438~1439年)では、ビザンツの哲学者ゲミストス・プレトンがイタリアの人文主義者たちのプラトンへの関心を呼び起こしました。マルシリオ・フィチーノはメディチ家の支援を受けて全対話篇をラテン語に訳し、1484年に印刷されました。1513年には、アルドゥス・マヌティウスがヴェネツィアで最初のギリシャ語印刷版を刊行しました。それ以来、プラトンは西洋の哲学、政治理論、文学、教育に絶えず影響を与えています。その作品は、19世紀末以降の東アジアを含め、世界中で翻訳されて読まれています。
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研究上の論争と未解決の問題
ソクラテス問題:ソクラテス自身は何も書き残さなかったため、彼についての理解は、プラトン、クセノポン、アリストパネスの喜劇『雲』、アリストテレスの記述に頼っています。プラトン作品に登場する「ソクラテス」は、どの程度まで歴史上のソクラテスなのでしょうか。グレゴリー・ヴラストスは、初期の対話篇は歴史上のソクラテスの哲学を、中期の対話篇はプラトン自身の哲学を表すと論じ、大きな影響を与えました。一方、チャールズ・カーンを含む多くの研究者は、初期の対話篇さえプラトンによる文学的・哲学的創作だとして、この見方に異議を唱えています。
成立順序と思想の発展:対話篇の成立順序は確かではありません。文体を統計的に調べる文体計量学は、1867年にルイス・キャンベルが先駆的に用いました。この方法により、古代の証言でプラトンの死時に未完だったとされる『法律』に近い後期作品の一群は確認できますが、初期と中期の対話篇を確実に並べることはできません。「発展説」の研究者は著作全体にプラトンの思想の変化を読み取り、「統一説」の研究者は、おおむね一貫した哲学が異なる角度から示されていると考えます。
不文の教説:アリストテレスは、プラトンの「書かれざる教え」(アグラファ・ドグマタ)に言及しています。そこには「一者」と「不定の二」と呼ばれる第一原理が含まれていたとみられます。「テュービンゲン学派」のハンス・ヨアヒム・クレーマーとコンラート・ガイザー、後のジョヴァンニ・レアーレは、この口頭の教説こそプラトンの真の哲学を理解する鍵だと主張しました。英語圏の研究者の多くは懐疑的で、対話篇を重視します。哲学を書き記すことを批判する『第七書簡』が真作かどうかについても議論があります。
政治:カール・ポパーは『開かれた社会とその敵』(1945年)で、プラトンを全体主義の先駆者として批判しました。これに対して擁護する研究者は、その読み方は『国家』を字義どおりに取りすぎ、作品の皮肉や目的を見落とし、あるいは『法律』を軽視していると答えます。フェミニズムの研究者の間では、『国家』第5巻の女性守護者は初期の男女平等思想を示すのか、それとも女性の利益を国家に従属させるのかが論じられています。
上級
一次資料と写本の伝承
プラトンの著作は、主としてビザンツ時代の写本を通じて伝わっています。最初の六つの四部作を収めた現存最古の完全な中世写本は、カイサレイアのアレタスのために895年に写された「クラーク・プラトン写本」(オックスフォード大学ボドリアン図書館所蔵、MS E. D. Clarke 39)です。もう一つの重要な写本は9世紀の「パリ写本ギリシャ語1807番」で、『国家』や『法律』を含む後半の四部作を収めています。オクシュリュンコスで見つかったものなど、エジプト出土のパピルス断片は、より古いものの部分的な証拠を与えます。
古代の伝記情報は、真偽の定かでない『書簡集』、アリストテレス、そして後代の著述家に由来します。とりわけディオゲネス・ラエルティオスの『ギリシャ哲学者列伝』第3巻(おそらく紀元3世紀)は、信頼できる情報と逸話が混在しています。プラトンがレスリングに取り組んだことや本名など、一般向けの説明に登場する多くの「事実」は、この後代の証言に基づいています。
プラトンの著作の引用には「ステファヌス番号」が使われます。これはアンリ・エティエンヌ(ラテン語名ステファヌス)が1578年に刊行したギリシャ語版のページ番号と区分記号に基づくもので、たとえば洞窟の比喩の冒頭は『国家』514aです。現代の標準的なギリシャ語本文は「オックスフォード古典叢書」版で、広く使われる英語の著作集にジョン・M・クーパー編『Plato: Complete Works』(Hackett、1997年)があります。ギリシャ語本文と英訳は、ペルセウス電子図書館でも閲覧できます。
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方法上の注意:プラトンをどう読むか
プラトンは作品の中で自分自身の声で語らないため、読者は議論と劇的な場面設定をどう結びつけるか考えなければなりません。ソクラテスが特定の相手に特定の目的で述べた主張は、プラトンの確定した見解とは限りません。皮肉、人物像、舞台、対話篇の結末(たとえばアポリア)に目を向けることは、哲学的な解釈の一部です。
重要なギリシャ語の用語は、訳語だけでは意味を捉えきれません。エイドス/イデア(形相、イデア)、プシュケー(魂、心、生命)、アレテー(徳、卓越性)、ディカイオシュネー(正義、正しさ)、エロース(愛、欲望)などです。「イデア」を心の中の思いつきと捉えたり、「プラトニック・ラブ」を身体的な関係のない友情と捉えたりする現代の語感は、誤解を招くことがあります。
さらに、2500年にわたり「プラトン主義」は、新プラトン主義の神秘思想、キリスト教・イスラム教の神学、ルネサンスの人文主義、そして数は人間の心とは独立して存在すると考える現代の「数学的プラトン主義」など、さまざまな意味で使われてきました。プラトン自身の著作と、後世の多様なプラトン主義を区別することが、研究では欠かせません。
重要なポイント
- イデア論
- 変化する物体を超えて、美や正義などの永遠で完全なイデアが存在します。イデアは理性によって知られ、最も真に実在するものです。
- 洞窟の比喩
- 囚人たちは影を現実と思い違いします。教育とは、魂が苦労しながら真理の光へ向きを変えることです。
- 善のイデア
- 太陽にたとえられる最高のイデアで、ほかのイデアを知ることを可能にし、それらに存在を与えます。
- 想起(アナムネーシス)
- 『メノン』と『パイドン』に見られる、学ぶことは魂が生まれる前に知っていたことを思い出すことだという考えです。
- 魂の三部分説
- 魂は理性、気概、欲望の三つの部分からなり、正義とは理性のもとで三者が調和することです。
- 哲人統治者
- 『国家』によれば、知恵を愛する人々が治めて初めて、国家はよく治まります。
- 弁証法
- 問いと答えを通じて定義を吟味し、イデアの知識へと向かう哲学の方法です。
- エロース
- 美と善への欲求としての愛であり、魂を美そのものへと高め得るものです(『饗宴』)。
記録
- 紀元前427年頃 — ペロポネソス戦争中、プラトンがアテネで生まれる(紀元前428年または427年)。
- 紀元前404年 — アテネがスパルタに降伏し、プラトンの親族も含む三十人政権が権力を握る。
- 紀元前399年 — ソクラテスがアテネで裁判にかけられ、処刑される。
- 紀元前388年頃 — プラトンが初めて南イタリアとシュラクサイを訪れる。
- 紀元前387年頃 — プラトンがアテネにアカデメイアを創設する。
- 紀元前367年 — アリストテレスがアカデメイアに入り、プラトンは2度目のシュラクサイ訪問を行う。
- 紀元前361年頃 — プラトンが3度目にして最後のシチリア訪問を行う。
- 紀元前347年頃 — プラトンがアテネで亡くなり(紀元前348年または347年)、スペウシッポスが後を継ぐ。
- 紀元前86年 — スッラがアテネを包囲し、このころ元のアカデメイアの場所での活動が終わる。
- 895年 — 「クラーク・プラトン写本」がコンスタンティノープルで写される。
- 1484年 — マルシリオ・フィチーノによるプラトン著作の完全なラテン語訳がフィレンツェで印刷される。
- 1578年 — アンリ・エティエンヌ(ステファヌス)が、現在もページ番号が使われるギリシャ語版を刊行する。
用語集
- 対話篇
- 登場人物どうしの会話の形で書かれた作品。プラトンの主要な著作形式です。
- イデア(エイドス、イデア)
- 永遠で変化せず、完全な実在。身近なものは不完全な形でそれにあずかります。
- アポリア
- ギリシャ語で「行き詰まり」や「困惑」のこと。議論が答えに至らずに終わる状態を指します。
- エレンコス
- 質問によって相手の信念に含まれる矛盾を明らかにする、ソクラテスの論駁法です。
- ソフィスト
- 古典期ギリシャで、弁論術や議論の仕方を有料で教えた職業教師です。
- エウダイモニア
- 幸福、または人間としてよく生きて栄えること。ギリシャ倫理思想における、よい人生の目標です。
- デミウルゴス
- 『ティマイオス』で宇宙を形づくる神的な職人です。
- ステファヌス番号
- アンリ・エティエンヌによる1578年版に基づく、プラトンの著作の標準的な参照番号です。
- 新プラトン主義
- プロティノス以降、プラトンの思想を包括的な体系に発展させた古代末期の哲学運動です。
- 文体計量学
- 文章の文体を統計的に分析し、著作の成立順序や真偽を調べる方法です。
よくある質問
プラトンは何で最もよく知られていますか?
ソクラテスが登場する対話篇、イデア論、洞窟の比喩、『国家』で描いた正しい国家の構想、そしてアカデメイアの創設で知られています。
洞窟の比喩を簡単に説明すると、どんな話ですか?
洞窟の中の人々は影しか見ず、それを現実だと思っています。洞窟を出て太陽を見ることは、教育と哲学を通じて真理を学ぶことを表します。
プラトンは実在した人物ですか? 著作は本当に本人が書いたのですか?
はい、プラトンは実在した歴史上の人物です。対話篇の大半は本人の著作と認められていますが、古代の著作集に含まれる数篇と一部の書簡は、別人が書いた可能性があります。
ソクラテス、プラトン、アリストテレスはどう違いますか?
ソクラテスは著作を残さず、質問を通じて教えました。その弟子プラトンは対話篇を書き、イデア論を発展させました。プラトンの弟子アリストテレスは論述形式の著作を書き、知識を自然界の観察により強く基づけました。
「プラトニック・ラブ」とはどういう意味ですか?
今日では、恋愛関係ではない親密な友情を意味します。この言葉は『饗宴』にゆるやかに由来します。そこでは、一人の人への魅力から、美や知恵そのものへの愛へと進めることが語られます。
プラトンはアトランティスが実在すると信じていましたか?
アトランティスは『ティマイオス』と『クリティアス』に、理想国家についての考えを示すための物語として登場します。研究者の多くは、歴史的な報告ではなくプラトンの創作とみなしています。
最初に読むなら、プラトンのどの対話篇がよいですか?
短い『ソクラテスの弁明』『クリトン』『エウテュプロン』から読み始め、その後『饗宴』や『国家』を読む人が多くいます。
プラトンには書き残さなかった教えがありましたか?
アリストテレスは「書かれざる教説」に言及しています。その重要性について研究者の意見は分かれます。プラトン哲学の核心を示すと考える人もいれば、対話篇を重視する人もいます。
出典・参考文献
- Plato. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- Plato’s Middle Period Metaphysics and Epistemology. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- Plato’s Ethics: An Overview. Stanford Encyclopedia of Philosophy
- Plato. Internet Encyclopedia of Philosophy
- Plato. Wikipedia
- Platonic Academy. Wikipedia
- Theory of forms. Wikipedia
- Republic (Plato). Wikipedia
- Plato, Republic (text and translation). Perseus Digital Library, Tufts University
- John M. Cooper (ed.), Plato: Complete Works. Hackett Publishing, 1997
関連記事
- ソクラテス自らは著作を残さなかったアテナイの哲学者。プラトンやクセノポンの著作を通して知られ、紀元前399年に裁判を受け、処刑された。
- アリストテレスプラトンの弟子で、アレクサンドロスの教師。リュケイオンを創設し、論理学、倫理学、政治学、自然界について著した。
- パルテノン神殿紀元前5世紀に建てられた、アテナイのアクロポリスにあるアテナ女神に捧げられた神殿。
- アレクサンドリア図書館プトレマイオス朝のアレクサンドリアにあった、文献の収集と研究のための古代の中心地。
- ファーラービー論理学、政治思想、音楽に関する著作で知られる、イスラーム世界の哲学者。
- ヒッポのアウグスティヌス西洋の神学と哲学に影響を与えたキリスト教の司教・思想家。
上記の公開資料をもとにAIの支援を受けて執筆し、新たな研究に応じて改訂しています。
