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給年輕讀者
一百多年前,歐洲的強國分成兩邊。一邊有法國、英國和俄國,後來義大利、美國和許多國家也加入。另一邊有德國、奧匈帝國、鄂圖曼帝國和保加利亞。鄂圖曼帝國的土地後來有一部分成為土耳其,其他部分位於中東。
1914年夏天,一名年輕人在塞拉耶佛槍殺了奧匈帝國的皇位繼承人,戰爭就此爆發。許多大國先前答應互相幫忙,於是一場爭端像一排倒下的骨牌,把更多國家捲了進來。
很多人以為戰爭會在聖誕節前結束,結果卻打了四年多。在法國和比利時,士兵挖出長長的壕溝,在泥巴、老鼠和蝨子之間生活。機關槍、大砲和毒氣讓前進變得非常困難;即使打了大仗,有時也只能前進幾公里。
這場戰爭叫做「世界大戰」,因為戰場不只在歐洲。士兵來自印度、非洲、澳洲、加拿大、紐西蘭等地;非洲、中東和海上也有戰鬥。許多來自殖民地的士兵,無法決定自己的家鄉是否參戰。
大約有1,500萬至2,200萬人死亡,其中許多是不當兵的平民。1918年11月戰爭結束時,幾個古老的帝國已經瓦解,歐洲和中東的地圖也被重新劃定。直到今天,人們仍會在每年11月佩戴紅色罌粟花,或舉行默哀儀式,紀念死者。
重點速覽
- 日期
- 1914年7月28日(奧匈帝國對塞爾維亞宣戰)至1918年11月11日(西線停戰);和平條約於1919至1923年間簽署
- 主要戰場
- 西線(比利時、法國)、東線、義大利戰線、巴爾幹半島、鄂圖曼戰線(加里波利、高加索、美索不達米亞、巴勒斯坦)、非洲、東亞與太平洋,以及各大洋
- 協約國
- 法國、大英帝國、俄國(至1917年)、塞爾維亞、比利時、日本、義大利(自1915年起)、羅馬尼亞、美國(自1917年起)、中國、希臘等
- 同盟國
- 德國、奧匈帝國、鄂圖曼帝國、保加利亞(自1915年起)
- 死亡人數(估計)
- 總計約1,500萬至2,200萬人:軍人約900萬至1,100萬人,平民約600萬至1,300萬人;不同資料來源的數字差異很大
- 結果
- 協約國獲勝;德意志、奧匈、俄羅斯與鄂圖曼帝國瓦解;簽訂《凡爾賽條約》及其他巴黎和約;成立國際聯盟
- 其他名稱
- 大戰;法語稱「la Grande Guerre」;德語稱「der Erste Weltkrieg」
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1914年6月28日,一名波士尼亞塞爾維亞裔學生在塞拉耶佛槍殺了奧匈帝國皇位繼承人法蘭茲·斐迪南大公。獲得德國支持的奧匈帝國於7月23日向塞爾維亞發出最後通牒,並於7月28日宣戰。俄國為支援塞爾維亞而進行動員;德國於8月1日對俄國宣戰,8月3日對法國宣戰,其進軍中立國比利時的行動則促使英國於8月4日參戰。
July Crisis (English Wikipedia)Assassination of Archduke Franz Ferdinand (English Wikipedia)World War I (English Wikipedia)
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什麼是第一次世界大戰?
第一次世界大戰是1914至1918年間兩大陣營交戰的衝突。協約國由法國、大英帝國和俄羅斯帝國領導,後來義大利、日本、美國及許多其他國家也加入。同盟國則包括德國、奧匈帝國、鄂圖曼帝國和保加利亞。
當時人們通常只稱它為「大戰」。直到1939年第二次世界大戰爆發後,「第一次世界大戰」這個名稱才廣為使用。稱它為「世界」大戰,是因為戰鬥及其影響遠遠超出歐洲:非洲與太平洋的殖民地易手,軍隊在中東各地作戰,士兵和勞工則從印度、非洲、中國、越南、澳洲、紐西蘭、加拿大與加勒比海地區被帶往戰場。
這是第一場充分運用工業社會力量進行的大戰。工廠大量生產砲彈、機關槍、鐵絲網、毒氣、戰車、潛艦和飛機;鐵路則將數百萬人送往前線。各國的整體經濟為戰爭重新調整,婦女也承擔了許多工廠與辦公室的工作。歷史學家有時稱之為「總體戰」,因為戰爭需要全體人民投入,而不只是軍隊。
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戰爭如何爆發?
1914年6月28日,奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公與妻子蘇菲在波士尼亞的塞拉耶佛遭槍殺。行凶者加夫里洛·普林西普是一名波士尼亞塞爾維亞族青年,屬於一個尋求讓南斯拉夫人擺脫奧匈統治的團體。奧匈帝國將責任歸咎於塞爾維亞,取得德國的支持承諾(常稱為「空白支票」)後,向塞爾維亞發出嚴厲的最後通牒,並於7月28日宣戰。
大約一週內,這場地方危機就演變成歐洲戰爭。俄國自認是塞爾維亞及斯拉夫民族的保護者,開始動員軍隊。德國於8月1日對俄國宣戰,8月3日又對俄國的盟友法國宣戰。德國的作戰計畫與前參謀總長阿爾弗雷德·馮·施里芬有關,主張穿越中立的比利時,迅速擊敗法國。德軍進入比利時後,英國於8月4日對德國宣戰。
這一連串決策背後,還有歷史學家至今仍有不同看法的深層原因:相互對立的同盟體系(三國同盟與三國協約);英德海軍軍備競賽;殖民地競爭;激進的民族主義,尤其是在鄂圖曼帝國撤退後留下領土爭議的巴爾幹半島;依賴快速動員的軍事計畫;以及多國領導人相信戰爭即使爆發也會很快結束,甚至可能解決國內問題。
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哪些國家參戰?其他國家為何加入?
各國參戰都有自己的原因。奧匈帝國想壓制塞爾維亞民族主義,因為它認為這威脅到多民族帝國。德國擔心遭法國與俄國包圍,因此支持它唯一可靠的強國盟友。俄國在先前的巴爾幹挫折後,不願再次放棄塞爾維亞。法國與俄國有同盟關係。英國援引保障比利時中立的承諾,也擔憂德國稱霸歐洲大陸。
其他國家稍後加入。鄂圖曼帝國於1914年底站在德國一方參戰。日本自1902年起與英國結盟,於1914年8月對德國宣戰,攻下德國控制的中國青島港口及太平洋島嶼。義大利雖然正式與德國、奧匈帝國結盟,卻在獲得領土承諾後,於1915年加入協約國。保加利亞於1915年加入同盟國,羅馬尼亞於1916年加入協約國。美國因德國的無限制潛艇戰,以及德國提議與墨西哥結盟的齊默爾曼電報而憤怒,於1917年4月參戰。中國於1917年對德國宣戰,並派遣約14萬名勞工前往法國。
殖民帝國也將其統治下的人民捲入戰爭。來自英屬印度的服役人數遠超過100萬,許多人在西線、美索不達米亞和東非作戰。法國從西非、北非、馬達加斯加及印度支那徵募士兵。在東非,交戰雙方仰賴數十萬名非洲搬運工,大量搬運工死於疾病、飢餓和勞累。長期以來,他們的故事被排除在歐洲對這場戰爭的記憶之外。
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西線:從快速推進到壕溝戰
1914年8月,德軍穿越比利時,進入法國北部。比利時平民遭到大規模處決,魯汶等城鎮也被焚毀;這些事件成為協約國宣傳的重要內容。9月初,法英聯軍在巴黎附近的第一次馬恩河戰役阻止德軍推進。此後,雙方都試圖從北側繞過對方,形成所謂的「奔向大海」。到1914年底,一條連綿不斷的壕溝線已從比利時海岸延伸至瑞士邊境。
接下來三年半,這條戰線幾乎沒有移動。防守方占有優勢:機關槍、速射火砲和鐵絲網能迅速殺傷進攻步兵,使其難以利用突破口。指揮官嘗試規模越來越大的砲擊與新武器。德國於1915年4月在伊珀爾首次大規模使用氯氣。1916年,德軍進攻法國要塞城市凡爾登,戰役持續十個月;法德雙方的死亡、受傷和失蹤人數合計通常估計約70萬。1916年7月1日,英軍主導的索姆河攻勢首日,英軍約有5萬7千人傷亡,其中約1萬9千人死亡,成為英軍史上傷亡最慘重的一天。
1917年,法軍的尼維爾攻勢失敗,隨後軍中普遍出現拒絕進攻的事件,常被稱為兵變。英軍則打了漫長而泥濘的第三次伊珀爾戰役(帕森達勒戰役)。英軍於1916年索姆河戰役首次使用戰車,1917年又在康布雷大規模投入戰車。雙方逐漸發展出更靈活的戰術,包括小型突擊隊滲透、徐進彈幕射擊,以及步兵、火砲、戰車和飛機更密切的協同作戰。
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其他戰線:東方、南方及歐洲以外
東線的距離遠比西線長,戰線移動也更頻繁。俄國於1914年入侵東普魯士,卻在坦能堡慘敗。奧匈帝國在加利西亞對俄作戰,以及對塞爾維亞作戰時,都蒙受重大損失。1915年,德奧軍隊在戈爾利采—塔爾努夫突破俄軍防線,將俄軍逐出波蘭。1916年,俄軍的布魯西洛夫攻勢幾乎擊潰奧匈軍隊。塞爾維亞於1915年底被攻占;其軍隊和許多平民在冬季翻越阿爾巴尼亞山區撤退,傷亡慘重。
義大利在阿爾卑斯山區和伊松佐河沿線與奧匈帝國交戰,雙方在河畔打了十多場戰役。義軍於1917年在卡波雷托遭到慘敗,並於1918年在維托里奧威尼托獲勝。為奪取通往君士坦丁堡的海峽,協約國於1915年在加里波利登陸,對抗鄂圖曼帝國,但八個月後撤退。對澳洲與紐西蘭而言,1915年4月25日的登陸成為國家記憶的重要起點(澳紐軍團日);對土耳其而言,成功防守則與穆斯塔法·凱末爾(後稱阿塔圖克)的崛起相連。英國與印度軍隊在美索不達米亞作戰,其中一整支軍隊於1916年在庫特投降;之後又攻占巴格達(1917年)與耶路撒冷(1917年12月)。1916年,獲英國支持的阿拉伯起義在漢志開始,在阿拉伯半島和敘利亞對抗鄂圖曼帝國。
海上,英國的封鎖逐漸切斷德國的糧食與原料進口。唯一的大型艦隊決戰是1916年的日德蘭海戰,但沒有決定性的勝負。德國則以潛艇攻擊商船;1915年客輪盧西塔尼亞號遭擊沉,以及1917年德國恢復無限制潛艇戰,都促使美國參戰。在非洲,協約國軍隊奪取了德屬多哥、喀麥隆和西南非洲;德屬東非由保羅·馮·萊托-福爾貝克領導的游擊戰,則持續到停戰之後。
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國內社會、平民與暴行
戰爭改變了後方的生活。政府控制工業、糧食供應和勞動力,實施配給與新聞審查;許多國家也開始或擴大徵兵。大批婦女進入軍火工廠、運輸業與辦公室工作。在德國和奧匈帝國,封鎖與歉收造成嚴重糧食短缺,尤其是1916至1917年的「蕪菁之冬」。有多少平民死亡應歸因於封鎖,歷史學家看法不一;如今對德國當時提出的數十萬人死亡估計,多持審慎態度。
針對平民最嚴重的罪行是亞美尼亞種族滅絕。自1915年起,由統一進步委員會領導的鄂圖曼政府將亞美尼亞人從安納托利亞驅逐到敘利亞沙漠,過程中發生大規模屠殺、死亡行軍與飢餓。亞美尼亞人的死亡人數一般估計約為60萬至超過100萬,也有更高的估計。亞述人與希臘裔基督徒社群同樣遭受大規模暴力。土耳其政府長期拒絕使用「種族滅絕」一詞,而多數研究種族滅絕的學者及許多政府使用此詞;這項爭議至今仍具有政治敏感性。
戰爭也助長了疫病與飢荒的蔓延。1918至1920年間,通常稱為「西班牙流感」的嚴重流感大流行席捲全球;部隊移動助長其傳播。這場疫情在世界各地奪走數千萬條人命,超過戰爭本身,但通常與戰爭死亡人數分開統計。鄂圖曼帝國的中東地區,包括黎巴嫩山,以及東非部分地區,也發生飢荒。
中級
1917—1918年:革命、美國參戰與戰爭結束
1917年,戰局發生變化。在俄國,厭戰、飢餓與戰敗導致推翻君主制的二月革命;之後,列寧領導的布爾什維克於十月奪取政權。新政府於1918年3月在布列斯特-立陶夫斯克與同盟國單獨議和,割讓大片領土。幾乎同一時期,美國加入戰爭,為協約國帶來新的兵力、資金與物資。
德國將從東線騰出的部隊投入1918年的大規模春季攻勢。德軍取得了自1914年以來任何攻勢都未曾取得的進展,卻無法擊潰協約國,反而耗盡自身力量。自1918年8月起,隨著美軍兵力持續增加,協約國在後來稱為「百日攻勢」的作戰中穩步推進。保加利亞、鄂圖曼帝國與奧匈帝國於9月至11月間尋求停戰。德國水兵發動兵變,革命爆發,威廉二世皇帝退位。停戰協定於1918年11月11日上午11時生效。
總死亡人數通常估計約為1,500萬至2,200萬,其中軍人約900萬至1,100萬。德國、俄國、法國與奧匈帝國的軍人死亡人數各自都遠超過100萬;若將平民計入,鄂圖曼帝國的總損失占人口比例也名列前茅。另有約2,000萬人受傷,其中許多人永久失能。這些數字都是約數:數國的紀錄工作在戰時崩潰,殖民地搬運工與勞工的死亡人數也常完全沒有計入。
中級
和平安排及其後果
戰勝國於1919年在巴黎集會。1919年6月28日與德國簽署的《凡爾賽條約》剝奪了德國的殖民地和部分領土,限制其軍隊,要求支付賠款,並以第231條要求德國承擔戰爭所造成損失與損害的責任,即所謂的「戰爭罪責條款」。另有條約分別處理奧地利(《聖日耳曼條約》)、保加利亞(《納伊條約》)、匈牙利(《特里亞農條約》)與鄂圖曼帝國(《色佛爾條約》;土耳其獨立戰爭後於1923年由《洛桑條約》取代)。國際聯盟成立,目的是防止未來再度爆發戰爭。
德意志、奧匈、俄羅斯與鄂圖曼四個帝國消失。中東歐出現新建或恢復的國家,包括波蘭、捷克斯洛伐克、南斯拉夫及波羅的海諸國。在中東,原鄂圖曼帝國領土被置於英國與法國的「委任統治」之下,包括伊拉克、敘利亞、黎巴嫩和巴勒斯坦。戰時的《賽克斯—皮科協定》(1916年)與《貝爾福宣言》(1917年)等安排,對阿拉伯人和錫安主義運動留下相互衝突的承諾。
美國總統伍德羅·威爾遜對「民族自決」的呼籲鼓舞了殖民地人民,但和會基本上只在歐洲實施這項原則。當時受日本統治的韓國,於1919年的三一運動中透過大規模和平示威宣告獨立,卻遭到暴力鎮壓。在中國,將德國在山東的權益轉交日本的決定引發五四運動。埃及與印度在1919年也出現大規模抗議。許多歷史學家認為,和平安排造成的怨恨、戰後經濟混亂與政治暴力化,為法西斯主義、第二次世界大戰及後來的中東衝突鋪路;但條約在多大程度上直接「造成」下一場世界大戰,仍有爭論。
進階
不同國家如何記憶這場戰爭
各地對戰爭的記憶差異很大。在英國、法國與比利時,這場戰爭被視為巨大的悲劇。人們於11月11日的國殤紀念日或停戰紀念日追思死者;幾乎每座城鎮都有戰爭紀念碑,紅色罌粟花成為紀念象徵,倫敦與巴黎也設有無名戰士墓。凡爾登成為法國的象徵;索姆河與帕森達勒則成為英國的象徵。在英國,受威爾弗雷德·歐文、西格夫里·薩松等戰爭詩人及後來流行文化影響,一種深具影響力的看法是:勇敢的士兵被無能的將領送去白白犧牲,即「驢子率領的獅子」。自1990年代以來,許多軍事史學家質疑這種看法,認為英軍在戰爭中有所學習與調整,而1918年的勝利也確實存在。
在德國,戰爭記憶充滿分歧,也引發激烈的政治爭論。民族主義右翼與納粹利用戰敗、《凡爾賽條約》,以及軍隊遭國內革命者「背後捅刀」的迷思。1945年後,第一次世界大戰的記憶被第二次世界大戰蓋過。對澳洲與紐西蘭而言,加里波利成為國家誕生故事的一部分;對加拿大而言,維米嶺戰役(1917年)也具有類似地位。在土耳其,加里波利的勝利是共和國建國敘事的一部分。在俄國,這場戰爭長期被革命與內戰的記憶掩蓋,直到蘇聯時代結束後才獲得較完整的紀念。
其他地方則透過帝國統治的經驗記憶這場戰爭。在印度,超過100萬名士兵的服役經歷如今越來越受紀念,但也與1919年的失望情緒,包括阿姆利則大屠殺,相互連結。在東亞,人們記得的較少是戰役,較多是戰爭的後果:日本在中國與太平洋的所得、1915年的「二十一條要求」、五四運動,以及韓國的三一運動。非洲人的戰爭記憶,包括搬運工的經歷,曾被忽視數十年,直到近年才受到學界與大眾的認真關注。
進階
第一手史料
第一次世界大戰留下極為龐大的文獻紀錄。各國政府保存了外交往來文件、軍事命令、部隊戰時日誌,以及傷亡和生產統計。1918年後,數國政府公布戰前外交文件選集,部分目的是為自己辯護、避免承擔戰爭責任。此後,歷史學家學會審慎閱讀這些文集,因為文件曾經過挑選,有時也遭到編輯。
普通士兵和平民留下的數百萬封信件、日記與照片保存至今,其中許多已由國家檔案館和圖書館數位化。士兵的文字作品,包括戰壕報紙與回憶錄,以及埃里希·瑪利亞·雷馬克的小說《西線無戰事》(1928年),塑造了大眾的戰爭記憶;但多年後寫成的回憶錄也會受到事後觀點影響。主要軍隊參謀部編寫的官方戰史,是研究軍事行動不可或缺的資料,卻也常為指揮官的名聲辯護。
關於歐洲以外及殖民地戰爭經驗的史料較為分散,包括徵兵與勞工隊紀錄、保存在英國檔案館且曾受審查的印度士兵書信、傳教士報告、鄂圖曼檔案(其開放與詮釋一直存在爭議,尤其涉及亞美尼亞種族滅絕),以及非洲的口述傳統。傷亡數字高度取決於所用史料,因此可靠的參考著作會提供區間,而非精確數字。
進階
歷史研究:誰應負責?這場戰爭有何意義?
戰爭責任問題一直是史學研究的核心。兩次世界大戰之間,許多歷史學家不接受《凡爾賽條約》的判斷,認為各國都是一步步「滑入」戰爭。1961年,德國歷史學家弗里茨·費舍爾在《爭奪世界霸權》(英文版書名為 Germany's Aims in the First World War)中主張,德國領導人抱持廣泛的擴張目標,對戰爭爆發負有主要責任。「費舍爾爭論」改變了德國史學研究,也促使學者探討外交政策的國內根源。
後來的研究擴大了焦點。有些歷史學家強調奧匈帝國決定對塞爾維亞開戰;另一些則著重俄國的動員、法國對俄國的支持,或英國立場的不明確。克里斯多福·克拉克的《夢遊者》(2012年)將七月危機描述為多國決策者共同參與的過程:他們專注於各自的恐懼,卻未看見自己正在造成的災難。批評者認為,這種分析將責任分攤得過於平均,淡化了德國與奧匈帝國的選擇。這場辯論不只關乎責任歸屬,也關乎如何解釋人們在充滿不確定性的情況下所做的決策。
自1970年代起,文化史學家開始探討人們如何經歷並記憶戰爭。保羅·福塞爾在《大戰與現代記憶》(1975年)中主張,戰爭塑造了現代人的反諷感與文學意識;傑伊·溫特等學者則研究哀悼與紀念。較新的「全球史」或「跨國史」取向,可見於休·斯特拉坎的著作及許多近期研究,強調戰爭始於巴爾幹,延伸至非洲、亞洲與中東;在東歐與安納托利亞,戰爭也並未真正於1918年結束,而且它與帝國體制密不可分。歷史學家也爭論,將1914至1945年稱為一場「三十年戰爭」是否恰當。
主要戰役(40)
- 第一次馬恩河戰役1914年
- 坦能堡戰役1914年
- 高加索戰役1914–1918年
- 奧匈帝國對塞爾維亞的最後通牒1914年
- 列日戰役1914年
- 第一次福克蘭群島戰役1914年
- 薩勒卡默什保衛戰1914–1915年
- 加利西亚战役1914年
- 第一次馬蘇里安湖戰役1914年
- 科羅內爾海戰1914年
- 邊境戰役1914–1919年
- 普熱梅希爾圍城戰1914–1915年
- 青島戰役1914年
- 斯塔卢波嫩战役1914年
- 策爾戰役1914年
- 波斯戰役1914–1918年
- 安特衛普圍城戰1914年
- 奔向大海1914年
- 加里波利之戰1915–1916年
- 第二次伊珀爾戰役1915年
- 戈爾利採─塔爾努夫進攻1915年
- 凡爾登戰役1916年
- 索姆河戰役1916年
- 日德蘭海戰1916年
- 卡波雷托戰役1917年
- 帕森達勒戰役1917年
- 康佈雷戰役1917年
- 維米嶺戰役1917年
- 興登堡防線1917年
- 阿拉斯戰役 (1917年)1917年
- 梅森戰役1917年
- 布列斯特-立陶夫斯克條約1918年
- 皇帝會戰1918年
- 百日進攻1918年
- 第二次馬恩河戰役1918年
- 薩達拉巴戰役1918年
- 默茲-阿爾貢攻勢1918年
- 維托里奧·維內托戰役1918年
- 亞眠戰役 (1918年)1918年
- 巴黎和會1919–1920年
核心概念
- 同盟體系
- 1914年以前,歐洲強國分屬相互對立的同盟,因此巴爾幹半島的地方衝突很快將俄國、德國、法國與英國捲入。
- 七月危機
- 指1914年6月28日塞拉耶佛暗殺事件至8月初全面戰爭爆發之間的五週;各國的外交與軍事決策使區域危機演變成世界大戰。
- 壕溝戰
- 在西線,強大的防禦火力迫使軍隊挖掘壕溝;穿越「無人地帶」的進攻代價極高,造成長期僵局與大量傷亡。
- 總體戰
- 為了戰爭動員整個社會的工業、勞力、財政、宣傳與殖民地資源,使軍人與平民之間的界線變得模糊。
- 帝國瓦解
- 戰敗與革命摧毀了德意志、奧匈、俄羅斯與鄂圖曼帝國,重塑歐洲與中東的版圖。
- 民族自決
- 人民應自行選擇政府的理念,伍德羅·威爾遜與列寧以不同形式提倡此理念。它鼓舞了殖民地人民,包括1919年的韓國人,但實施並不一致。
- 記憶與迷思
- 每個國家都建立了自己的戰爭敘事,例如無謂的屠殺、國家的誕生、遭到背叛,或被遺忘的殖民地人民貢獻;這些敘事影響了後來的政治。
紀錄
- 1914年 — 6月28日:斐迪南大公在塞拉耶佛遭暗殺;7月28日:奧匈帝國對塞爾維亞宣戰;8月初:歐洲爆發全面戰爭。
- 1914年 — 9月:第一次馬恩河戰役阻止德軍推進;年底前形成壕溝防線。日本攻占青島。
- 1915年 — 加里波利戰役開始(4月25日登陸);伊珀爾發生首次大規模毒氣攻擊;義大利加入協約國;亞美尼亞人的驅逐與屠殺開始。
- 1916年 — 凡爾登與索姆河戰役;日德蘭海戰;布魯西洛夫攻勢;阿拉伯起義開始。
- 1917年 — 俄國革命(二月與十月);美國參戰(4月);帕森達勒戰役;《貝爾福宣言》。
- 1918年 — 3月:《布列斯特-立陶夫斯克條約》與德軍春季攻勢;8月至11月:協約國百日攻勢;11月11日:停戰。
- 1919年 — 巴黎和會;《凡爾賽條約》(6月28日);韓國三一運動與中國五四運動。
- 1923年 — 與土耳其簽署的《洛桑條約》取代《色佛爾條約》,完成最後一項戰後和平安排。
詞彙表
- 協約
- 原為法語,意為「諒解」;指法國、英國與俄國的結盟關係,三國是協約國的核心。
- 同盟國
- 德國、奧匈帝國、鄂圖曼帝國與保加利亞組成的陣營,名稱與其位於歐洲中部的地理位置有關。
- 動員
- 召集後備軍人,並使軍隊進入備戰狀態;1914年時,動員本身就被視為走向戰爭的一步。
- 無人地帶
- 敵對雙方壕溝之間的土地,受到砲火與槍火攻擊,穿越時非常危險。
- 停戰協定
- 停止戰鬥的協議;它還不是和平條約。
- 戰爭賠款
- 要求戰敗國支付的款項,用來補償戰爭造成的損害。
- 委任統治
- 從戰敗帝國取得、由戰勝國在國際聯盟監督下管理的領土。
- 種族滅絕
- 意圖摧毀某個國族、民族、種族或宗教群體而犯下的行為;這個詞於1944年創造,部分受到亞美尼亞人遭遇的啟發。
問答
如果戰鬥大多發生在歐洲,為什麼叫做「世界」大戰?
因為參戰帝國統治世界許多地區,非洲、中東、東亞與各大洋都有戰鬥,而士兵和勞工來自每個有人居住的大洲。
真的是一聲槍響引發了整場戰爭嗎?
塞拉耶佛的暗殺事件是導火線,但戰爭之所以爆發,是因為維也納、柏林、聖彼得堡、巴黎與倫敦的政府,在接下來幾週於同盟體系和軍事計畫的影響下,做出一連串決策。
為什麼士兵在壕溝裡待了那麼久?
機關槍、火砲和鐵絲網使穿越空曠地帶的進攻極其致命;鐵路又讓防守方能在進攻方推進前迅速送來援軍。各國花了多年才發展出打破僵局的戰術與武器。
第一次世界大戰與韓國有什麼關係?
日本加入協約國,並擴大在中國的影響力。戰後,民族自決的理念與其他獨立運動的消息鼓舞了1919年的三一運動;韓國人以和平方式宣告脫離日本統治而獨立。
德國要為這場戰爭負全部責任嗎?
《凡爾賽條約》暗示德國應負責,而弗里茨·費舍爾的研究認為德國負有主要責任。其他歷史學家則認為各強國都應分擔責任。多數學者同意德國與奧匈帝國在1914年7月的決策至關重要,但其他國家的責任有多大,至今仍有爭論。
傷亡人數有多可靠?
這些都是估計值。西方國家的軍人死亡紀錄相對完整,但俄國、鄂圖曼帝國、殖民地搬運工和平民的數字不確定性高,因此會以1,500萬至2,200萬人這樣的區間表示。
第一次世界大戰造成了第二次世界大戰嗎?
第一次世界大戰造成了許多有利於下一場戰爭爆發的條件,包括對和平安排的不滿、新國家的不穩定、經濟動盪與政治激進化。但歷史學家強調,1930年代各國所做的選擇,尤其是納粹德國與日本帝國的選擇,才是決定性的。
資料來源與延伸閱讀
- World War I. Wikipedia
- Causes of World War I. Wikipedia
- World War I casualties. Wikipedia
- Armenian genocide. Wikipedia
- Treaty of Versailles. Wikipedia
- March 1st Movement. Wikipedia
- Fritz Fischer, Griff nach der Weltmacht: Die Kriegszielpolitik des kaiserlichen Deutschland 1914/18. Droste, 1961
- Christopher Clark, The Sleepwalkers: How Europe Went to War in 1914. Allen Lane, 2012
- Paul Fussell, The Great War and Modern Memory. Oxford University Press, 1975
- Hew Strachan, The First World War, Volume I: To Arms. Oxford University Press, 2001
根據上方列出的公開資料,在 AI 協助下撰寫,並隨新研究發表持續修訂。